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研究案例
[研究案例]
案例——信任是阳光，爱在心、严在行
09-15
[研究案例]
案例——玩具也有家
09-15
[研究案例]
案例——“僧多粥少”，开战……
09-15
[研究案例]
案例——不轻易说“打”
09-15
[研究案例]
案例——娃娃家里的娃娃们
09-15
[研究案例]
案例—— 用轻松的方式愉快进餐
09-15
[研究案例]
案例——吃饭慢的孩子
09-15
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案例——朱朱的新学期变化等
09-15
[研究案例]
案例——争抢的背后
09-15
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案例——引，只为让孩子学习自己走
09-15
[研究案例]
案例——一只飞出去的飞盘
09-15
[研究案例]
案例——牵着孩子的手，走向集体生活
09-15
[研究案例]
案例——给一个机会，让孩子自己解决问题
09-15
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案例——“1、2、3”提裤子
09-15
[研究案例]
案例—— 引发幼儿之间互学的氛围
09-15
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案例——大人不要帮了“倒”忙
09-15
[研究案例]
案例——用游戏来培养托班幼儿的自理能力
09-15
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案例——老师，我也不会……
09-15
[研究案例]
案例——“骂”…
09-15
[研究案例]
案例——“这是门的错！”
09-15
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