玩具也有家

蒋皛劼

     孩子们在区角玩游戏时，起初孩子们还能够认真的玩耍，但是过一会儿，有的孩子就不耐烦了，有的孩子在抢玩具、夺玩具，有的玩够了就扔过来扔过去。还有的就干脆扔在一边不予理会,也不送回箩筐,有点“初生牛犊不怕虎”的感觉。

    每到这个时候，我总是拍着手，扯着嗓子,把那些不听话的孩子使劲的训一顿，强硬的使他们安静下来。但是这种强迫孩子的方式使孩子难以接受，刚训完,又故伎重演了,毕竟他们只是4岁左右的顽童，挫败了孩子的自信心。怎样才能使孩子安静的玩玩具呢?

    每遇到这种情况，我就会走到他们中间，对孩子们说“小朋友玩玩具的时候，要轻拿、轻放，不要扔，碰着玩具也会痛的。”我再表扬几个表现好的孩子“你们看点点多懂事，拿玩具的时候可轻了，玩的多好。再看看陈永康，玩具摆的多漂亮。”这样一说乱扔乱抢的孩子就会安静的玩自己的玩具，也会向同伴学习。

    教师的最大的责任就在于尽自己的努力教育好孩子养成良好的习惯。虽然是一个毫不起眼的环节，但只要我们多花一点心思，就会让自己的工作得心应手，从而使自己在工作中得到更过的乐趣。