课程版块

体育教学

户外混龄区域体育活动

专项活动　　

版块

开设班级　　

各班级

课程内容

集体性情境性育游戏活动

操节及律动

以“玩”为大情境的区域混龄体育活动

1、运动会

2、远足

3、运动周

……

组织形式　　

每周一次，集体形式　

每天一小时，冬夏令有所区别

以区域、混龄形式开展

实践活动、亲子活动等

学习方式　　

幼儿主动学习　　

幼儿主动学习及参与体验　　

参与体验　　

版块定位　　

1、为户外混龄区域体育活动积累游戏经验。

2、促进幼儿在情感、态度、认知、运动技能等方面的全面发展。

1、幼儿身体锻炼达成的主要手段。

2、促进幼儿在体育兴趣、习惯及运动经验的发展。

3、为集体教学及其他课程提供解读幼儿的素材与现场。

1、满足幼儿自我发展的需要，拓展幼儿的视野、丰富幼儿的感性经验。　　

操作原则　　

园本化实施　　

园本化实施　

园本化创新积累　　

参考教材　　

综合活动丛书、建构课程　　

联系   　　

互补、互动、有机整合