银河幼儿园关于户外混龄运动的通知

五一长假之后，我们将进行全园的户外活动混龄运动模式。这对于我们来说是一次新的尝试，混龄运动模式的探索需要大家的共同参与和支持，也需要大家做好充分的准备。现将具体的准备事项告知如下：

一、 混龄时间

2011年5月3日

二、 前期准备

（一） 教师准备

1. 做好思想准备工作。混龄运动模式后，对于教师们来说是一个极大的挑战，这需要教师做好充分地思想准备工作。

2. 发挥自己所长，做好本职工作。我们会将老师们分配到发展幼儿各种运动技能的区域中去，不同年龄段的教师需要根据幼儿的年龄特点，设计适合幼儿发展的活动内容，促进幼儿的发展。

3. 最好是能够将自己所在区域的活动内容进行简单的梳理，做到心中有数，从而使我们的活动开展的更有意义和价值。

4. 在户外活动的过程中，要更加注重保教结合。由于全园幼儿混龄，所以教师在区域活动过程中，要更加关注到本区域内幼儿的运动情况，及时进行保教工作。

5. 及时关注部分游离的幼儿，或者需要帮助的孩子，发挥教师的指导作用，做幼儿最好的引导着、合作者与支持者。

6. 做好对幼儿的宣传引导工作。让孩子做好充分的准备。

（二） 孩子准备

1. 认知层面。

（1） 了解混龄运动模式的真正含义，做好充分的准备。如：教师可以进行多方面的宣传，让孩子真正地了解混龄运动的含义——可以自行地选择自己喜欢的游戏内容，自主游戏，而不是简单的机械被动接受。

（2） 知道混龄运动中各个区域游戏的活动内容、玩法以及注意事项。在混龄前期，由于孩子还不是很了解，所以需要教师，将各个区域的发展内容、玩法以及注意事项等与幼儿进行深入地讨论， 让幼儿自己制定本区域的游戏规则，让幼儿真正地接受。

（3） 自己能够知道热了穿脱衣服；出汗了擦毛巾等。

2. 行为方面

（1） 对于大年龄段的幼儿来说：要发挥大哥哥大姐姐的作用，在活动过程中践行“大带小”的意识，提高幼儿的社会性交往的能力。

（2） 能够严格地遵守各个区域中的游戏规则，具有良好的行为习惯。

（3） 能够帮助该区域内的教师收拾器材，及时地将器材送回家。保证器材的有序性。

（4） 在活动过程中，能够自己穿脱衣服；自己擦毛巾；遇到困难时能够请老师帮忙。

（三） 器材准备

1. 该区域内的教师，能够根据自己创设的游戏内容进行器材的组装，最好是能够提前将所需器材告知大家，保证器材的有序使用。避免出现器材混乱的局面。

2. 区域内的教师，要引导幼儿成为器材的共同管理者与使用者，引导幼儿积极地将器材送回家，形成良好的行为习惯。

3. 器材室的器材摆放与管理，希望相关的教师做好统筹与安排工作。保证有序、有效。

三、 注意事项

1. 人员安排：体育组会根据实际情况，制定各个区域的教师人员名单，请大家根据名单的实际情况进行合理的安排，做好本职工作。

2. 如遇磨课、教研等重大活动时，请需要参加的教师一定要提前做好相关的协调工作，因为，你一个人的离开意味着全园的变动。

建议：园所最好能够将磨课、研讨等重大活动安排在合适的时间内。

3.在活动过程中要密切关注幼儿的安全问题。如有安全隐患存在，请老师们立即上报。