年龄段

大班

设  计

吴洁

活动名称

行为规则礼仪：交通(乘公交车)

类  别

拓展型课程

幼儿基础与教材分析

主题活动《人们怎样工作的》要求幼儿了解各行各业的工作对我们生活的意义，公交车作为幼儿日常出行的主要交通工具之一，当然是幼儿比较熟悉的，所以公交车上的礼仪成为了幼儿必须了解的社会规则，结合本主题的特质，我们还将此活动延伸到区域游戏中，可结合公交车上的礼仪要求，同时让幼儿了解公交车司机的辛苦以及公交车司机的职责，萌发对公交车司机的尊敬和热爱。

活动目标

1.知道上下车时应排队，不拥挤、不抢座、不占座。

2.知道够身高应主动购票或刷卡的礼仪要求。

3.知道在公交车上不吵闹；头和手不出窗户；遇到“老、幼、病、残、孕”乘客要主动让座；雨雪天要收好雨具。

活动准备

礼仪图片、公共汽车模型一辆、节奏明显的音乐（时间在三分钟左右）

核心要素：乘车前  队排好  候车时  不乱跑

          排队上  不争吵  够身高  要买票

乘车时  不吵闹  遇雨雪  伞收好

          头和手  不出窗  见老幼  应礼让

活

动

过

程

1.教师出示公交车模型，然后通过提问导入活动：小朋友们，这是什么呀？我们在什么时候需要乘公交车呢？在乘公交车时要注意什么？

2.乘车前：

(1)引导幼儿回忆并讲述自己乘公交车时的经历和见闻。

提问：“小朋友们，平时你们在乘公交车时遇到过哪些事情？候车的时候发生过什么事情？是怎样解决的呢？”

(2)出示礼仪图片。

 请幼儿观察并讲述图中发生的事情。

 提问并分析画面内容：“售票员阿姨测量明明的身高是多少？身高够多少就必须购买车票呢？”

(3)小结：要在规定地点排队候车，候车时不乱跑，依次上下车，够身高要主动买票、刷卡。

(4)带领幼儿大声地有韵律地朗读三字儿歌。

3.乘车时：

(1)引导幼儿回忆并讲述，自己在下雨天、下雪天气时，乘公交车时的经历和见闻。

提问：小朋友们，下雨的时候坐公交车，该怎样收好自己的雨具？

在公交车上如何遇到老人、小弟弟、小妹妹该怎么办呢？

在公交车上，能不能把脑袋探出车窗去看风景呢？能不能把销售伸到窗外玩呢？为什么？

(2)出示礼仪图片，，引导幼儿在观察中判断和评价乘公交车的礼仪行为。

请幼儿观察并讲述图片内容。

提问并分析画面内容：在公交车上某某小朋友乱丢、乱吐、乱抢座位的行为对吗？为什么？他应该怎样做才对？

4.音乐剧：“在公交车上”

(1)用小椅子摆成一辆“公交车”，前面左侧摆一个大些的椅子做为驾驶座。

(2)请小朋友们坐在椅子上随着音乐跟老师做动作。

(3)请三四个小朋友，模仿老爷爷、孕妇上公交车。坐着的小乘客们纷纷站起来给他们让座位，老爷爷和孕妇连忙说谢谢你们。

(4)入座的老爷爷、孕妇和其他的小乘客们一起，按音乐的节奏做动作。

(5)音乐快结束的时候，请老师模仿售票员大声地对小朋友们说：“各位乘客，XX幼儿园到了，请您准备下车，下车前请您出示车票或刷卡，请按秩序下车。”

5.延伸活动：

在区域活动中，安排公交礼仪活动区，组织小朋友玩“公交车礼仪”的游戏。