年龄段

大班

设  计

朱靖波

活动名称

行为规则礼仪：安全意识(警告标志)

类  别

拓展型课程

活动目标

1．知道哪些标志是危险的标志及它们所代表的意义。

2．增强安全意识。

活动准备

1．师生一起收集警告标志图片。

2．幼儿已调查过并记录了周围的危险之处。

核心要素：影剧院  禁吸烟  安全门  在两边

      高压线  绕开过  加油门  禁烟火

          路面滑  方摔倒  保安全  要牢记

活

动

过

程

1.谈话导入活动:我们一起来看看警告标志图片，说一说都有什么?

2.认识公共场所里的警告标志:

(1)公共场所的“地滑，小心摔倒”标志

(2)户外高压设备旁的“高压，危险!”标志

(3)图书馆的“禁止吸烟”标志

3.与幼儿讨论。

(1)这些严禁标志都有什么特征?(都是用红色来代表禁止和警告)

(2)你在什么地方见过它们？这些警告标志告诉我们什么?

(3)怎样避免接触这些危险的事物?你们有什么好办法吗?

(4)我们怎么样帮助其他人躲避危险?

4.活动延伸：

(1)可以通过绘画制作警告标志图画的方式对幼儿进行安全意识的教育。

(2)班里可组织开展《安全标志》展览会，教师与幼儿共同收集整理各种标志。渗透安全意识的教育。