年龄段

大班

设  计

蔡丽萍

活动名称

行为规则礼仪：行走

类  别

拓展型课程

活动目标

1．懂得车道的分布，知道行走时应走人行横道。

2．养成遵守交通规则的好习惯。

活动准备

图片。

核心要素：人行道  靠右走  跟爸妈  手拉手

      机动车  要避开  盲人道  让出来

活

动

过

程

1.教师出示图片引出活动主题。

师：请小朋友看一看，图片上的小朋友是怎样在过马路上行走的?

2.看图小结:

(1)小朋友分辨出马路上哪条是车道，那条是人行道。

(2)小朋友和家长在马路上行走应走人行道。

(3)小朋友过马路走人行横道。

3.与幼儿讨论:

(1)平时小朋友在马路上走，如果没有人行横道怎么办?

(2)过马路的时候怎样做能注意交通安全?

4.活动延伸：

(1)区域活动：在建构区投放玩具汽车、行人、公路、行人道(使用废旧纸板制作)、交通标志等材料，开展有关交通的主题建构游戏。

(2)户外活动：在户外场地画上行车线、斑马线，请小朋友扮演司机或行人进行游戏。

(3)幼儿操作练习：翻看《礼仪教育幼儿用堍游。五册第45夏霍小朋友从书后找到“行人”和“骑车”的贴纸，贴到图中相应的位置上。