年龄段

大班

设  计

尹彦

活动名称

交往礼仪：需要帮助的人

类  别

拓展型课程

活动目标

1．在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，萌发愿意帮助别人的情感。

2．发展想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。

活动准备

已录制好的片段、画纸、蜡笔等。

核心要素：聋哑盲  亦手足  你我他  当相助

不模仿  勿嘲弄  献爱心  用行动

活

动

过

程

1.导入引起兴趣。

(1)在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助？为什么？

(2)幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。　

2.观看录象、交流讨论。

(1)在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一）

(2)盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？

(3)请幼儿体验看不见东西的感觉。（鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。

(4)观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？

(5)王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……）

(6)观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全？（幼儿相互讨论）　

3.操作延伸。

(1)鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。　

(2)你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们？

(3)一封求援信。