年龄段

大班

设  计

朱靖波

活动名称

行为规则礼仪：骑小车

类  别

拓展型课程

活动目标

学习地面交通标记，愿意按标记的提示文明、有序行车，懂得遵守交通规则、保护生命的重要性。

活动准备

1.前知识准备：幼儿有开小车的游戏经验。

2.物质准备：马路场景；红绿灯、小车若干；和场地相匹配的标记图片若干、错误行为的视频；多媒体设备。

活

动

过

程

1.交流：学习交通标记。

师：我们一起来回忆地面上都有哪些标记？分别代表什么意思？

2.纠错：熟悉交通标记。

（1）观看骑车录像，发现违规行为。

师：我把小朋友昨天骑车的情况拍了下来，一起来看一看、找一找谁违反了哪些交通规则，我们一起来帮助他改正？

（2）寻找问题原因，积极改正。

师：违反了哪些交通规则？应该怎样做？

3.行动：实践交通标记。

（1）幼儿自主游戏，教师巡回指导，提醒幼儿按标记提示行车。

（2）针对交通规则遵守情况进行评价提升：肯定遵守交通规则的情况，表扬出现问题及时改正的幼儿，提出遵守交通规则、保护生命的重要性。

4.活动延伸：

看第二次活动录像，对幼儿坚持按标记提示的行为给予肯定。