年龄段

大班

设  计

尹彦

活动名称

交往礼仪：开关门

类  别

拓展型课程

活动目标

1.学习正确的开门、关门方法。

2.养成良好的行为习惯。

活动准备

六幅图片。

核心要素：开关门  动作轻  慢推拉  静无声

遇人出  您先请  侧身让  已再行

活

动

过

程

1.     教师出示三幅图（一个完好的门，一个上面有小熊脚印的门，还有一个破了的门），引出活动主题。

师：今天老师给大家带来了一些图片，它们表面上看是一样的，但只要你细心观察，就会发现不同，看看谁的眼睛最亮！

2.提问：

（1）每幅图片上的门是什么样子的？

（2）你最喜欢哪扇门？为什么？你知道其它两扇门为什么会有脚印和破损吗？（讨论活动）出示图片，找到答案。

（3）师：小朋友想了这么多，说了这么多，现在老师还有三幅图，上面就有我们想知道的答案，我们一起来看看。

（4）出示三幅图图片（小狗轻轻开关门。）

3.教师或请个别幼儿示范正确的开关门的方法。