年龄段

大班

设  计

蔡丽萍

活动名称

行为规则礼仪：乘升降电梯

类  别

拓展型课程

活动目标

1.懂得乘电梯时的一般礼仪要求。

2.养成文明乘梯的良好行为习惯。

活动准备

用大纸盒制作电梯模型（见幼儿礼仪用书）。

核心要素：等电梯  右侧站  进或出  长者先

         人先出  己再入  讲秩序  要记住

活

动

过

程

1.情境表演导入：小朋友们，现在老师来示范如何乘坐电梯，请小朋友们仔细看(邀请搭班老师或者一位小朋友一起来示范)。

2.关键步骤：

(1)等电梯时，站在门口的右侧，妈妈领着小朋友的手。

(2)电梯来了，门打开了。里面的一位老师从左侧出，并侧身让小朋友。

(3)等电梯里面的人都出来后，妈妈再和小朋友进入。

3.讨论总结：

(1)等电梯来时，我们应该怎样做？为什么？

(2)进入电梯后，我们应该怎样做？为什么？

(3)生活中，什么地方还需要右行。（过马路、骑车、上下楼）。