年龄段

中班

设  计

葛怀静

活动名称

心理品质礼仪：我不想生气

类  别

拓展型课程

活动目标

1．学习用适当的方式表达自己的情绪，知道用多种方法让自己不再生气，变得快乐。

2．乐意关心他人,体验帮助别人的快乐。

活动准备

PPT：《我不想生气》

活

动

过

程

1.导入：认识新朋友，观察画面。

提问：今天我们一起来认识一位新朋友。看，这位新朋友的表情是怎样的？(看封面)

你生过气吗？还记得是为什么事情吗？

2.了解朋友生气的原因，体会生气时的心情

(1)理解别人的生气。

新朋友这么生气,是什么原因？一起来了解一下（幼儿看画面理解所发生的事）

问题1：是谁在墙上乱画的呢？如果你是这只躲在后面的小兔，你会怎么做呢？

问题2：现在我们知道了新朋友生气的原因。如果是你遇到了这些事你会生气吗？

教师总结：随随便便来笑话别人，把别人做好的玩具、作品随意的弄坏，没有弄清楚事情的原因，错怪别人都会让人非常的生气。

(2)了解生气的心情和会做的事情。

问题：生气时的心情会怎样呢？生气的人又会做些什么事呢？（幼儿自由讨论后，教师进行图画书解读）

教师总结：围绕对自己身体的伤害和对别人的影响而谈。

面对这么生气的朋友你想对它说什么呢？我想对它说一句话，你们来听听怎么样？

3.寻找不生气，变快乐的方法

（1）幼儿自由讨论

（2）说说变快乐的方法

问题：当你生气时你做过哪些让自己快乐一些的事呢？

我们的这些办法也可以来让生气的新朋友用一用，试一试！让它也快乐起来吧！（阅读图画书）

教师总结：生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，睡一觉，看看书，听听音乐等等，这样很快就没事了。

4.体验帮助别人的快乐。

（1）体验与新朋友交流的快乐。

问题：我们的新朋友现在它的心情会是怎样的呢？（看图画书）

在我们的帮助下，新朋友又快乐了，现在你想对不再生气的新朋友说些什么呢？（2）教师总结：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，当你生气的时候不要发脾气，说出来大家都会来帮助你解决困难的。如果经常生气是一种不好的行为。

5.做一个快乐的人。

（1）听一听新朋友的一句话

（2）和新朋友说一说这句话：我不想生气。

（3）新朋友在我们的帮助下，变的快乐了。你们帮助了别人快乐吗？快乐的它想和大家来说一句话。

喜欢这句话吗？喜欢的话，也一起说出来吧！让我们每个人能少生气,不生气,做一个快快乐乐的人!