年龄段

中班

设  计

王辉

活动名称

行为规则礼仪：尊敬长辈（家长的小帮手）

类  别

拓展型课程

活动目标

1.在活动中帮助大人做一些力所能及的家务事，激发爱长辈的情感。

2.鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。

3.幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。

活动准备

1.事先了解家长的工作情况、幼儿在家做家务的图片。

3.衣架、衣裤、报纸、大图书、小图书、不同类型的玩具若干，家的情境布置。

核心要素：父母病  我安慰  父母累  递杯水

          做家务  我帮忙  父母爱  记心上

活

动

过

程

1.游戏规则：边放音乐边传娃娃，音乐一停，娃娃传到谁的手里，就请他回答一个问题，如果他关心自己的家，那么他肯定讲得出。游戏开始。

师：刚才我们玩了传娃娃的游戏，我们很多小朋友都是关心家里、关心大人的孩好子。

2.以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣。

（1）体验父母的辛苦。

师：你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗？

师：爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的感觉？

师：看到爸爸妈妈很辛苦，你会做些什么呢？

（2）激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望。

（3）你们想当爸爸妈妈的小帮手吗？

（4）我们能为爸爸妈妈做些什么呢？出示图片，幼儿欣赏图片。

3.帮爸爸妈妈做家务。

（1）你们看，家里的衣服乱放，玩具到处是，图画书没放好，我们一起帮忙收拾。

收衣服：将乱放的衣服挂在衣架上。

分玩具：将不同类型的玩具按同种类型放在箱子里。

分图书：将报纸、大图书、小图书放入相应的抽屉。

（2）教师小结：真好，现在的家有了小帮手，真干净，谢谢你们！