年龄段

中班

设  计

王辉

活动名称

行为规则礼仪：如何观看他人活动

类  别

拓展型课程

活动目标

1.学会如何观看他人活动。

2.培养幼儿良好的交往习惯。

活动准备

1.班级教师事先商量示范次活动的流程与细节。

核心要素：小朋友  做游戏  想观看  旁边站

          不捣乱  不喧哗  用心学  细观察

活

动

过

程

1.直接导入活动主题。

师：现在我要介绍如何观看他人的活动，请小朋友认真地看。

2.教师做情景表演。

（1）两位老师扮演“小朋友”正在下棋。

（2）另一位老师走过去，对她们说：“对不起，打扰一下，我想在一旁看你们下棋可以吗？”

（3）其中一位老师回答：“可以，请你坐在旁边看吧！”

（4）想观看下棋的老师搬来一把椅子，坐在了一旁，安静、专心地观看别人下棋

3.讨论如何观看他人谈话。

师：当我们想要观看别人的活动时，应该怎么做？

4.结束部分。

教师总结：当我们想观看别人的活动的时候，先要征求别人的同意，可以对对方说：“对不起，打扰一下，我想在一旁看你们下棋可以吗？”如果别人同意了，我们才能坐下来看别人活动。另外再看别人活动时，要尽量保持安静，不能打扰别人的活动。

活动延伸

通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习如何观看他人活动的礼仪。