年龄段

中班

设  计

王辉

活动名称

行为规则礼仪：如何打断他人讲话

类  别

拓展型课程

活动目标

1.邀请学习插话的方法。

2.培养良好的社交行为习惯。

活动准备

1.班级其他老师一起做示范，并提前商量好如何示范

核心要素：人交谈  勿打断  要安静  不扰乱

          有急事  要表达  经允许  才讲话

活

动

过

程

1.直接导入活动主题。

师：现在我要介绍如何打断他人的讲话，请小朋友认真地看。

2.教师示范如何插话。

（1）张、李两位老师正在交谈，尤老师走过去，轻轻拉了下。

李老师的说，然后说：“对不起，我能打断一下你们的讲话吗？”

（2）李老师转过头来说：“请您在旁边稍微等一下，我马上就和她说完了。”然后尽快和张老师结束谈话，并转身说：“谢谢您的等候，请问您有什么事情？”

（3）尤老师向李老师交待事情。

3.讨论该如何插话。

师：当张老师和李老师正在讲话时，尤老师想插话是怎么做的？

师：我们应该如何插话？

4.老师总结插话的技巧。

活动延伸：

通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习插话的礼仪。