年龄段

中班

设  计

刘亚

活动名称

行为规则礼仪：阅读姿势

类  别

拓展型课程

活动目标

1.知道正确的阅读姿势。

2.理解良好的用眼睛习惯。

核心要素：看图书  坐姿端  光不强 也不暗

 眼疲劳  需远眺 定时间  做眼操

活动准备

图画书、PPT。

活

动

过

程

1.导入活动

“你平时看图画书的姿势是怎样的呢？让我们一起来看一看，这些小朋友的姿势哪些是对的哪些是不对的？”（放孩子们平时看图画书时拍下的照片）

2.关健步骤

帮助指导孩子知道看书时哪些姿势是正确的。并请孩子现场来进行模拟看书姿势（提醒幼儿在看书时胸部离桌子要有一拳的距离）

请幼儿来说一说PPT上看书的姿势哪些是正确的，哪些是不正确的。为什么？教师进行总结。

3.讨论

师：“当我们看书写字时眼睛累了怎么办呢？（帮助孩子说出“需远眺”、做眼操）并请孩子来看一看眼保健操的挂图，和孩子们一起来学一学，做一做。教师进行总结。

4.了解本活动的三字谣

教师出示三字谣，和孩子一起来念一念。“在这则三字谣中你有哪些是不懂的，你可以说出来，我们一起来帮助你。

教师和幼儿再次用动作来进行三字谣的表演。

5.教师进行总结，结束本次活动。

附：三字儿歌

看图书  坐姿端  光不强 也不暗  眼疲劳  需远眺 定时间  做眼操