银河幼儿园教学活动设计
|
年龄段 |
小班 |
设 计 |
葛怀静 |
|
活动名称 |
行为规则礼仪：花儿好看我不摘 |
类 别 |
拓展型课程 |
|
活动目标 |
1．知道幼儿园、社区、公园的花草树木是给大家欣赏的，大家要爱护它们。 2．初步了解公共场所的规则，知道爱护花草，知道“花儿好看我不摘”。 3．初步萌发环保意识。 | ||
|
活动准备 |
视频：花儿好看我不摘 | ||
|
活 动 过 程 |
1． 感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。 师：春天到了，我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？ 这些花好看吗？你喜欢这些花吗？为什么？ 这些花是谁种的？为什么种这些花？ 师：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。 2．看视频《花儿好看我不摘》，引起孩子对“花儿好看我不摘”的共鸣。 春天来了，公园里也开满了鲜花，我们一起来看一看在公园里发生了什么事？ 师：xx看到公园里有许多美丽的鲜花，他想做什么？ xxx是怎么说的？xxx说的对吗？ 小朋友到公园里玩的时候能摘花吗？ 公园里的小花为什么哭？（引导幼儿体验小花离开妈妈后的悲伤之情） 师：小花找不到自己的妈妈了，心里非常难受，所以就伤心地哭了起来，请小朋友学一学小花伤心的样子吧。小花为什么变难看了？ 师：花儿好看，是给大家来欣赏的。如果我们把它们摘下来，它就会枯萎和死亡。我们就看不见漂亮的花了。我们要保护好小花小草，不能破坏它们！ 3． 欣赏儿歌。 教师有表情地朗读。 师：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。 [附] 儿歌 ： 花儿好看我不摘， 公园里，花儿开， 红的红，白的白。 花儿好看我不摘， 大家都说我真乖。 视频网址： http://{域名已经过期}/blog/static/121082131201022311139967/ | ||
关闭窗口
打印文档