年龄段

小班

设  计

沈霞

活动名称

行为规则礼仪：我是XX组的小朋友

类  别

拓展型课程

活动目标

1．愿意选择自己喜爱的水果做标记，知道相同的标记的几个小铺为小组，初步

感知“组”的含义

2．能安静地倾听，愿意学说说故事里的句子

活动准备

1．苹果、西瓜、葡萄、梨子、桃子实物教具各一个，标签各6个

2．小猴、小猪、小鸟、小狗、小猫等毛绒玩具各一个

活

动

过

程

1．  听故事，激发对多种水果的兴趣（边讲故事边出示相应的教具）

师：果园里的水果全都丰收。小猴说：“我喜欢吃桃子，桃子吃起来甜丝丝的。”小鸟说：“我喜欢吃又酸又甜的葡萄。”小猪说：“我呀，最喜欢吃西瓜了！西瓜又大又圆，吃到嘴里全是甜甜的水。”小狗说：“我最喜欢吃香香的苹果。”小猫说：“我最喜欢吃脆脆的梨子。”

师：小猴子、小鸟、小猪、小狗和小猫喜欢吃什么水果？你还知道有哪些好吃的水果？

2．  自选小组标记。

（1）师：小动物们带来了他们最爱吃的水果，想和我们一起品尝，是哪些水果呢？引导幼儿边看水果标记边说：小猴带来了桃子……

（2)幼儿自选一种水果标记贴到椅背上。

师：你喜欢吃哪种水果，请幼儿选择这种水果的标记并贴到椅背上。

3．  初步认识小组，知道自己是哪个小组的小朋友。

（1）请选择相同标记的幼儿围坐在一张桌子边上，互相说说选了什么

（2）师：你选择了什么水果标记？还有谁也选择了相同的标记？

（3）师：XX,XXX……都选择了桃子标记，这几个小朋友就组成了一个组，叫桃子组……

（4）游戏“我是XX组小朋友。”

教师报出X小组组名。这个小组的幼儿迅速起立，初步感知“小组”的概念含义。

活动延伸：

在日常生活中，以小组为单位组织入厕、进餐等活动，巩固幼儿对小组的认识。