年龄段

小班

设  计

葛怀静

活动名称

交往礼仪：分享食物

类  别

拓展型课程

活动目标

1．幼儿懂得在家庭中主动与长辈分享食物，愿意将自己喜欢的食物与他人分享。

2．在分享的过程中逐步建立平等分享的规则。

3．培养幼儿良好的礼仪行为和习惯。

活动准备

1．  故事：“小兔子分蘑菇”挂图。

2．  蘑菇卡片每人大的两个。

3．  小的一个、白筐若干、兔爷爷、兔奶奶头饰各一个。

活

动

过

程

引导幼儿看图讲述故事：“小兔子分蘑菇” 。

1．引导了解故事的人物、地点。

2．启发幼儿结合已有经验思考应该如何分食物？应该使用哪些礼貌用语？

3．引导幼儿学习使用简单的分食物的礼貌用语。

4．启发幼儿给兔奶奶分蘑菇应该说什么？

5．教师继续讲述故事，幼儿补充礼貌用语：“请你吃蘑菇。”

6．幼儿观察剩下了一个什么样的蘑菇，应该分给谁？

7．引导一名幼儿示范分蘑菇的方法以及正确使用礼貌用语。

8．幼儿分蘑菇，教师个别指导。

附故事：

今天，我们要一起到森林里的小动物家去做客，小朋友看看来到了谁的家？小兔子的家里都有谁啊？他们在做什么？让我听听他们在说什么，哦！让我听听，原来小兔子说要给大家分蘑菇那。小朋友们，你们说，小兔子会怎样分呢？

你在家里给大家分过东西吗？是怎样分的？你说了什么？让我们看看他是怎么分的！小兔子给爷爷分蘑菇，他说：“爷爷，请你吃大蘑菇

”，爷爷说：“谢谢。”。小兔子给爷爷分蘑菇时说了什么？爷爷是怎样分的？小兔子把蘑菇分给奶奶，他会怎样说那？奶奶会说什么？小兔子把蘑菇分给爸爸，他说：“……”，爸爸说：“……”。小兔子把蘑菇分给妈妈，他说：“……”，妈妈说：“……”。看，小兔子还剩下一个什么样的蘑菇了？这个蘑菇他会分给谁那？现在，我请一只小兔子给兔爷爷、兔奶奶分蘑菇。兔爷爷、兔奶奶快从房间里出来吧！这里有两个大蘑菇、一个小蘑菇，你会把大的给谁那，应该怎样说？现在，小朋友们扮演小兔子，请你给兔爷爷、兔奶奶分蘑菇。给兔爷爷分蘑菇一定要说：“……”给兔奶奶分应该说：“……”。现在我们只剩一个小蘑菇了，请小兔子们和我一起到外面做采蘑菇的游戏吧！