年龄段

小班

设  计

葛怀静

活动名称

行为规则礼仪：如何在公共场所讲话

 类  别

拓展型课程

活动目标

1．  知道在公共场所应低声讲话，不影响他人。

2．  培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂的要尊重他人。

活动准备

正确打扰别人说话和不正确的图片

核心要素：对演员 要尊重 善理解 不起哄

          图书馆 要肃静 声要低 走要轻

活

动

过

程

1．  导入过程：

教师出示在公共场所正确打扰别人说话和不正确的图片，引出活动主题。

2．关键步骤：

（1）幼儿观察两张图片，然后请他们判断图片中哪种行为是对的？哪种行为是错的？为什么？

（2）教师提问：小朋友在老师上课时想说话怎么做？在公共汽车上想说话怎么做？为什么在公共场所要低声讲话？

3．教师小结：

在公共场所讲话要低声，不影响他人是一种良好的公共道德，是对别人的尊重。