银河幼儿园教学活动设计
年龄段 |
小班 |
设 计 |
葛怀静 |
活动名称 |
行为规则礼仪:学会倾听 |
类 别 |
拓展型课程 |
活动目标 |
1.知道仔细倾听别人说话是对别人的尊重以及倾听的方法。 2.培养幼儿倾听他人讲话的良好行为习惯。 | ||
活动准备 |
核心要素:他人讲 应尊敬 不打断 认真听 转述时 口齿清 话简单 语意明 | ||
活 动 过 程 |
1.活动导入 告诉幼儿要玩传话的游戏,引起幼儿的兴趣。 2.关键步骤 讲解游戏规则 (1)老师告诉第一位小朋友一个词语或一句话,然后由他一次向后传话,由 最后一位小朋友说出他听到的那个词或那句话是什么,再由第一位小朋友说出自己(2)听到的那句话是什么,看看传得是否正确。 (3)传话时要用双手挡在嘴巴两边,以防被别人看到口型 (4)传话的声音要小,但要发音清楚,不能让第三个人听到。 (5)如果传话有误,可以请幼儿说一说,为什么这句话到最后的一个小朋友那里就变了?怎样才能把话传对? 3.总结倾听的方法:应双眼注视着对方,认真倾听别人讲话;在别人讲话时,应听完话后再插话。 |