年龄段

小班

设  计

葛怀静

活动名称

行为规则礼仪：站

类  别

拓展型课程

活动目标

1．学习正确的站姿。

2．培养良好的体态习惯。

活动准备

游戏磁带

核心要素：两手臂 垂直放 收小腹 挺胸膛

          眼平放 看前方 脚并拢 站姿棒

活

动

过

程

1．观看老师站姿：

师：请小朋友看一看，老师是如何站立的？

2．老师边做示范，便通过语言提示幼儿观察：

看一看老师站立，头是怎样的？肩膀和手臂是怎样的?双腿和双脚是怎样的？

3．  音乐游戏《停止与站立》

（1）讲解游戏规则：

听音乐有节奏的走。音乐停止，幼儿马上停止走动，以正确的姿态站立。

（2）要求幼儿和老师一起游戏。

比比看谁站的最好。

4．组织幼儿有规律地大声朗诵三字儿歌：

两手臂 垂直放 收小腹 挺胸膛

   眼平放 看前方 脚并拢 站姿棒