银河幼儿园香槟湖部：紫荆公园地图
李婷 李伟林 尹彦
常州紫荆公园位于常州东北部的创意产业园内，竹林北路与东经120大道路口，是常州最大的月季主题公园，占地面积20.15公顷。
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一、景点简介
常州紫荆公园紫荆公园突出两大特色。第一大特色，紫荆公园会以东经120度经线这一地理特色为建设主题。东经120度经线是“北京时间”的基准经线，而常州是该经线唯一穿越城区的地级市，根据这一特色，把东经120经线作为公园的主要景观轴线。同时，这条轴线也是常州东部的主要景观轴线，它把紫荆公园、东经120景观大道、中华恐龙园串联在一起，共同构筑了一条集旅游、生态、科普于一体的旅游线路。第二大特色，紫荆公园被确定为中国第四届月季花展暨2010世界月季联合会区域性大会的主会场，会被打造成一个个性化的月季专类园。
二、主要景点
公园可划分成一轴五区，有诸多精彩的景观节点。
一轴即120景观轴，这条轴线上拥有时光广场、“时来运转”摩天轮、认知走廊等景点。五区即参赛城市展区、常州7个辖市区展区、国际月季园、常州展区、体育活动区。
“时来运转”摩天轮
这个景观，寓意120度经线绕地球一周，形成一圆环。整个景观高度84米，观光者可以从地下进入巨环，环绕一圈后又回到地下。夜间，通过摩天轮内部的彩灯投射，形成色彩斑斓的光环，像一道夜间的城市彩虹。不同的节日，可根据不同主题，形成节日色彩照明，为整个城市增加浓重的节日气氛。
时光广场
这是主轴线上的一个大型广场，不仅是公园入口处的人流集散中心，还带有一定的科普性、观赏性。据悉，节庆时间，整个广场地面会漫过浅浅一层水面，倒影出公园中央核心景观“时来运转”摩天轮。
认知走廊
常州紫荆公园这是在东经120线两侧的覆土建筑，形成轴线感强烈的夹景景观，并把中外计时器的演变史，展示在走廊的玻璃墙面上。这个走廊还把作为月季花展的室内展厅，进行月季书画展、月季摄影展、月季新品种展、月季花展及中国月季史展。
参赛城市展区
位于公园东北区，各参展城市自由选择地块布展。盆栽月季精品展区在本区域南侧，形成统一的展台形式。
常州展区
位于公园湖面东南部的岛上，占地1700平方米。以现代园林设计手法为特色，着重表现现代月季的发展史。
常州7个辖市区展区
位于公园的西北区，各地块以自然水系及公园道路分割，形成岛及半岛的自然形态。各个辖市区根据自身特点，充分利用月季植物特性进行园林造型，创造一组组各具时代特色的园林景点。
国际月季园
位于公园南部，占地5839平方米，设计种植月季品种达1000种。
体育活动区
位于公园东南部，设有多片专业篮球场及网球场，并配备看台、休憩区及冲淋设施。
三、乘车信息
乘坐常州公交208路、1111路、Y1路观光巴士到紫荆公园站下车。
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资源 分类 |
资源名称 |
经验线索 |
指南主要经验对照 |
活动规划 |
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自然 |
花草 |
紫荆公园以独特的中国古老月季文化、众多的月季品种、丰富的月季花展，占地20公顷的紫荆公园拥有1200个月季品种，近25000株月季 |
s 喜欢并愿意观察各种月季花。 s 认识各种花草的外形、茎和叶，并用各种方式表现 s 初步了解各种花草的生长方式与生长环境 s 各种花草的比较观察 s 花草的用途及与人类关系 |
3~4岁 s 喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。 s 认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的，初步了解和体会动植物和人们生活的关系。 s 喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。 s 对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。 4~5岁 s 能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。 s 欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 s 能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。 s 能通过简单的调查收集信息。 s 能用图画或其他符号进行记录。 s 经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 5~6岁 s 能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。能发现常见物体的结构与功能之间的关系。 s 初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。 s 能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 s 艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。 |
调查、观察、记录、比较、欣赏、绘画、美工
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调查、观察、记录、比较、测量、欣赏、绘画、美工 |
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道路
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在道路对面有一片很大的草坪 |
很多人喜欢在上面搭上帐篷，吃点东西，进行野餐或者放风筝。 |
3~4岁 s 喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。 s 对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。 4~5岁 s 欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 s 能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。 s 能通过简单的调查收集信息。 s 能用图画或其他符号进行记录。 s 经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 5~6岁 s 能发现常见物体的结构与功能之间的关系。 s 初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。 s 能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 s 艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。 |
调查、观察、记录、比较、欣赏、绘画、美工、科学、益智
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紫荆公园资源类型、经验线索及利用
附图片：
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花、草 |
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公园景色（待完善） |
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休息亭子 |
长廊 |
休息长廊 |
洗手间 |
亭子 |
认知走廊 |
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摩天轮 |
东经120 |
月季园 |
和平之花 |
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道路对面的山坡 |
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黎河路资源课程案例
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