年龄段

指南目标

健康

语言

社会

科学

艺术

小班

说话自然，声音大小适中。能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。能听懂日常会话。

对群体活动有兴趣。在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。爱护玩具和其他物品。

感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。

体验和发现生活中很多地方都用到数。能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词

中班

在群体中能有

意识地听与自

己有关的信息

愿意与他人交

谈，喜欢谈论

自己感兴趣的

话题。能根据

场合调节自己

说话声音的大

小。

愿意并主动参加群体活动。感受规则的意义，并能基本遵守规则。不私自拿不属于自己的东西。喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。

在指导下感知和体会有些事物可以用数来描述的，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。能通过数数比较两组物体的多少。

能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5。

会用数词描述事物的顺序和位置。

大班

在集体中能注意听老师或其他人讲话。愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。别人讲话时能积极主动地回应。

能依据所处情境使用恰当的语言。

群体活动中积极、快乐。爱护公物，用别人的东西时也知道爱护。能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。

能发现和体会到按一定规律排列的物体比较整齐、美观。

能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。初步理解量的相对性。

借助实际情景和操作（如合并或拿取）理解加和减的实际意义。

能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。