编号 | 作者姓名 | 论文（专著）题目 | 获奖级别 | 组织单位 | 相关内容研究 |
| 刘智慧、钱力 | 幼儿园移动设备常态化的有效实践研究——以一节基于IPAD环境下的数字化集体游戏为例 | 二 | 常州市新北区教育文体局 |
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| 钱力、刘智慧 | 基于数据分析策略寻找幼儿园课程实施资源——以主题实施前调查极策略跟进的课程实践研究为例 | 二 | 常州市新北区教育文体局 |
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| 蔡丽萍 | 课程资源之多变的环境 | 三 | 江苏省教育科学研究院 |
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| 高丽泽 | 支持VS发展 | 二 | 江苏省教育科学研究院 |
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| 李婷 | 幼儿是环境的主体--有效利用环境资源缓解入园焦虑 | 三 | 江苏省教育科学研究院 |
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| 李国萍 | 《班级幼儿阅读现状分析与点滴思考》 | 江苏省幼儿园教育教学优秀案例一等奖 | 江苏省学前教育学会 |
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