新教师共同体沙龙方案

——2015年9月素质拓展

一、活动目标

1.在轻松愉快的氛围中，加强新教师的融合，能彼此敞开心扉。

二、活动准备

人员安排：苏诗晗（摄影）

三、活动流程

铃铛追击战方案

设计者：汪傲梅

32人分为红蓝两队，游戏前贴上即时贴以便区分。

活动准备：

1.20只铃铛（用以系脚上）

2.各20份大小一致长短相同的红蓝即时贴

3.六个特殊物品2份（可用黄色即时贴，内容白纸打印贴在里面）：囚禁对方4名队友5分钟，复活自己2名队友，将即时贴贴在鞋底，反射，在走廊大喊三声“来抓我呀~”，交换左右脚的鞋五分钟。

活动区域：

教学楼三层

活动规则：

1.双方选取一人猜拳决定攻击顺序；

2.选择先攻的成为攻击队，另一支为防守队，攻击队成员脚上系上铃铛；

3.攻防决定好后，每对各建一讨论组，都需加主持人，防守队找到特殊物品后需要在讨论组内宣布，主持人接收判定生效。攻击队在监狱“小一班教室”等待五分钟，防守队利用这时间藏身，裁判五分钟宣布游戏正式开始；

4.游戏结束以攻击队撕下所有防守队队员即时贴或防守队找齐六个特殊物品；

5.被撕下即时贴的防守队队员集中至——监狱（小一班教室）

6.若十五分钟游戏仍未结束可由裁判宣布攻防交换，比赛结束后根据十五分钟内双方撕下对方队员即时贴多少判定胜负。

补充说明：

1.十五分钟的时限可灵活调动

2.游戏过程可利用手机通报实时情况

3.如大家兴趣浓烈，可将范围扩大至整个幼儿园

粘粘球

设计者：王巍

活动目标：

在粘粘球互相对战的愉快氛围中中，让新教师熟悉彼此，同时也加强同伴之间的相互信任，增强教师的凝聚力。

活动区域：新区公园

活动时间：暂定第四周周三或周四

参与人员：新教师共同体所有成员 共34人

活动准备：毛球2个 衣服9件 标记线 即时贴分组

活动规则：

1.所有成员共分为4组，进行轮班站，即1-2 2-3 3-4 4-1

2.两组进行游戏，一组为守方，另一组为攻方，守方在规定区域内自由闪躲，攻方在规定区域之外攻击，攻方共有两颗球，在规定时间内，淘汰对方。

3.每次攻击中一人得一分，游戏结束后，积分最多的一组获胜。

补充说明：1.规定时间可灵活调动

2. 毛球可多备用几个

啊呜啊呜一大口

设计者:陶燕

活动目标：

激发个人爆发力，愿意挑战困难项目，培养团队合作意识，增强团队间“义气”。

活动准备：

1.参加人员：共32人，8人一组，共四组（抽签方式）

2.食品：柠檬（1个）、醋（4杯）、棒冰（4个）、杯面（4个，偏辣款）、鸡蛋（4个）、可乐（4听）、牛轧糖（4个）、石榴（2个）

3.其他：8张桌子；一个口哨；抽签号

活动过程：

团队间商量每人选择一样食品，听到哨声后双方1号选手开始吃，每个人吃完并用嘴吹完口哨后，下一位选手才能开始吃；最后一位选手吃完后争抢地上的哨子并吹响的一队获胜。

《比腿长》

设计者：张晴

活动目的：

1.通过游戏，互相合作，培养团队精神，增进同事间的感情。

2.通过亲身体验来挖掘自己的潜能，促进自信、坚持、顽强、团结等优良品质的形成。

活动准备：即时贴剪成长条做起始点、终点；大型室外场所：新区公园。

活动规则：

1.所有成员分成4组，每组若干成员。

2.除了胜利者队伍，其他队伍成员会受到小小的惩罚，因此每个人都要尽自己所能劈出较长的距离。

3.在起始点由第一人下一字马，最大限度将两腿分开，第二个人在第一个人的基础上，把自己的左脚与第一人右脚相连后下一字马，以此类推……（相连的两脚之间不能有缝隙）。

4.所有组员右脚贴左脚的连接起来后，要一起坚持5秒，若脚与脚之间没有分开，则测量总长度；若在数数时，脚之间松掉则要重新开始。

5.四组抽签决定游戏的顺序，依次下一字马来比腿长，测量长度最长的队伍即胜利。

补充说明：

1.参加游戏最好穿宽松的裤子，以免玩游戏过程中，裤子崩开。

2.游戏中量力而行，以免损伤韧带。

嘟嘴传吸管

设计者：樊颖

活动目标：先活动一下脸部肌肉，调动大家的积极性，培养合作意识，增近大家的感情

活动准备：1、将总体32人分成4组 2、准备吸管若干

活动过程：每组第一个人在嘴上放一个吸管，游戏开始时，所有人只能用鼻子和嘴按顺序传递吸管，掉了或者用其他部位辅助则需要重新开始，最快传到最后一个人的队伍即为获胜。