2025年5月27日下午，以新北区教育局督导处宣静娴为组长的新北区学前教育联合督学组一行8人走进银河幼儿园，开展沉浸式督导。通过专题教研、课程汇报、现场观摩等环节，全面检视我园下午时段的教学成效。

　　教研现场：解锁户外游戏的专业密码

　　"怎样让投掷区既安全又有挑战性?"随着户外投掷区的魏剑老师抛出问题，一场聚焦"打造有质量的户外场地"的系列专题教研由此展开。教师们还原游戏场景，聚焦行为观察，对照相关理论、体验投掷游戏，现场研讨、绘制“追踪·支持”幼儿投掷能力发展的行动图。

　　课程汇报：构建时光里的生长力

　　银河幼儿园副园长高丽泽以《银河幼儿园自主成长课程汇报》为题，系统阐述了我园文化理念和自主成长课程的框架。从幼儿自主成长的价值出发，链接《指南》，形成自主成长的儿童园本化表达。针对弹性一日作息展开了详细的阐述，就下午的课程内容安排变革进行了探索。生动诠释"每颗星星都闪光"的教育追求   现场观摩：教育发生的N种样态

　　督学组分三组深入银幼的教育现场，用专业视角捕捉教育细节。区域游戏中，建构区幼儿专注搭建桥梁结构，美工区黏土绽放创意，科学区光影实验记录表写满探索痕迹。专家关注“分层材料”与“一人一故事”，见证孩子从材料探索到创意迸发的成长轨迹。户外课堂里，幼儿蹲身记录植物生长，枇杷树下孩子们体验采摘的乐趣;集体活动则奏响创意交响——小班在平衡游戏中锻炼协调，中班用雪糕棒探秘重心原理，大班以诗歌倾诉毕业愿景。教师以问题为引，激发主动探究与自信表达，让每个环节都成为生长的能量场。

　　把脉赋能：擘画质量提升新图景

　　结合今日活动现场，督学组成员面向银幼全体管理者进行了全面细致地反馈，现场中教师的专业性与儿童的自主性给专家组成员留下深刻印象。她们给予了银幼开放的督查现场“研究性强、专业性强、创新性强、支持性强”的高度肯定，也对后期银河幼儿园继续发挥辐射引领、在年轻教师的深化培养方面提出了切实可行的建议。

　　正如宣静娴组长所说：银河幼儿园有“生动的学习场景、有丰富的学校课程、有专业的教师队伍、有稳定的生源结构”，而这些也是一所“好学校”的重要标准。未来，银幼将继续深耕“点亮教育”教学主张，关注儿童个体差异，优化教育策略，促进儿童全面发展，为银幼的小星星们创造更加美好的成长环境!

　　摄影：董逸雯 撰稿：冯乃洁 审核：高玉晶