2025年2月17日中午，一场以“像陈鹤琴那样做教师”为主题的读书沙龙活动在银幼311室热烈展开。此次活动由朱靖波老师主持，全体银幼教师参与，共同探讨幼儿园老师的教育真谛。

　　环节一：理念重温，互动感想

　　活动伊始，教师们从理论与实践两个维度，分享了对陈鹤琴教育理念的初步感受。周征燕老师称赞《怎样做幼稚园教师》这本书的真实、精髓。尹彦老师提出再读陈鹤琴作品的必要性。陈楠老师认为这些理念对一线教师极具价值，有助于汲取宝贵经验。张晴老师则强调，陈鹤琴的“活教育”理念与幼儿园实际教学紧密契合，注重儿童自主性发展，与银幼理念不谋而合。大家一致认为，重温这些教育理念，将助力我们在教育岗位上不断精进。

　　环节二：实践感悟，重点分享

　　随后，教师们分享了自己在阅读中最受触动的内容。张艺涵老师提到替代教学法，用正面话语引导孩子，与班级实际情况高度契合。张南南老师强调孩子在实践中的直接经验，提醒教师不应以自己的想法代替孩子的探索。李国萍老师对比读书笔记，发现“兵教兵”的方法在大班上学期的孩子中尤为有效。葛星星老师则非常认同陈先生在书中所说的，积极的鼓励远胜于消极的制裁。周宇杰老师从情感与科学双重角度，解析了少用否定词语的重要性。丁雅丽老师强调敏锐捕捉幼儿需求，制定针对性教学策略。王巍老师对标《幼儿教师专业标准》，认为成功教师应回归班级、面对孩子。魏剑老师则反思自我，全面总结作为幼儿教师做得好的方面。在场的教师们都在探讨的过程中将理论与实践紧密结合，形象地诠释了学以致用。

　　环节三：形象塑造，思考展望

　　活动尾声，银幼的教师们将自己对幼儿园教师形象的理解写在纸条上，共同提炼出“擦亮星星的人”这一银幼教师形象定位。通过读书学习专业知识，通过交流达成共识、凝聚人心，银幼教师们正以实际行动，诠释着“擦亮星星的人”这一美好形象。此次读书沙龙活动，不仅深化了教师们对陈鹤琴教育理念的理解，更激发了大家对教育事业的热爱与追求。

　　(摄影：董逸雯  撰稿：徐意尔 审核：朱靖波)