2024年10月18日上午，江苏省特级教师、苏州市吴江区金家坝幼儿园园长计彩娟，带着丰富的教育经验和前瞻的教育理念，走进了银河幼儿园，与银幼的教师团队就幼儿园课程创设展开了深入而细致的调研与交流。此次交流不仅为银河幼儿园的课程创新提供了全新的视角，也为银幼教师搭建了一个宝贵的学习与成长平台。

　　环节一：实地观摩，洞见教育真谛

　　活动伊始，在银河幼儿园园长汪田田的陪同下，计彩娟园长深入银幼孩子们的区域游戏及野趣户外混龄活动现场。孩子们专注的探究氛围、活泼的运动场景，无不彰显出教师们基于幼儿行为观察的精心游戏创设与课程设计的智慧。计园长从中深刻感受到了银幼课程生成的独特思维与活力。

　　环节二：专题讲座，引领课程创生

　　中午时分，计彩娟园长以《基于师幼互动的课程创生》为主题，为银幼教师带来了一场精彩的讲座。她详细阐述了金家坝幼儿园在课程开发中的实践路径，提出了课程开发的“四步走”策略：

　　第一步：有目的地观察：挖掘儿童兴趣点，思考儿童行为背后的意图，并对儿童兴趣进行价值评估。

　　第二步：梳理探究问题：通过前期观察，清晰记录儿童已知与未知，串联儿童的探究行为，形成探究框架。

　　第三步：记录过程信息：采用“1+N”儿童海报、班级会议、立体多维展示等多种方式，及时记录课程开展过程。

　　第四步：开展反思评价：在课程结束后，对儿童学习成果、教师作用及支持策略进行及时反思与评价。

　　计园长结合生动案例，深入浅出地讲解了每个步骤的关键点与教师的角色定位，为银幼教师提供了宝贵的实践指导。

　　此次计彩娟园长的到访，不仅是一次教育经验的交流与分享，更是银幼教师课程设计与组织能力提升的重要契机。银幼课程的创设在与计园长的智慧碰撞下，注入了新的活力与方向，为孩子们的成长提供了更加丰富多彩的教育环境。未来，银幼将继续秉承开放、创新的教育理念，不断探索与实践，为孩子们的全面发展贡献力量。

　　(摄影：刘婧娴 撰稿：恽丽华 审核：陆晴)