为推动和深化银河幼儿园“星星点灯,1+N亮闪闪”——特需幼儿发展支持教育项目内涵建设，4月29日下午，江苏省特教指导中心特聘研究员储昌楼校长、常州市特教指导中心葛小国主任莅临银河幼儿园对项目调研指导，银河幼儿园融合教育项目组全体成员参加本次活动。

　　一、个案汇报

　　首先由银河幼儿园两位老师以“基于观察的特需幼儿融合教育支持”为主题进行了个案汇报。袁小丽老师以语言发育迟缓幼儿贝贝为个案，通过一日生活中全方位的观察，对特需幼儿的行为管理、生活、游戏、学习进行了多方、深度的观察，并以发展潜能、功能补偿为目标，对幼儿进行耐心陪伴和精准支持，见证了幼儿的变化和成长;陆晴老师以全面发育迟缓幼儿小M为个案，基于对特需幼儿观察和评估，制定IEP个别化教育计划，并从入园适应、生活适应、游戏融入等三个阶段展开了对幼儿的支持，通过观察评估幼儿阶段性的进步。

　　二、深入现场

　　汇报结束后，两位专家走进班级、专项活动室，深入了解我园“1+N星星亮闪闪”的融合文化理念下班级老师对于特需幼儿日常生活、游戏、课程的融合教育落地践行。

　　三、专家指导

　　活动的最后，两位专家对本次活动进行了高位引领和指导。

　　首先肯定了银河幼儿园在特需幼儿发展支持教育项目过程中的不懈努力和行动，所有的支持都能基于对幼儿的观察展开，过程中看到了老师的用心付出和孩子的成长变化，建议在个体案例的呈现上可以进一步系统性梳理，加强融合教育的专业化、系统化表达。

　　同时也给出了接下来进一步的行动和方向：一是做好科学性和示范性的引领，结合适当契机，将成熟的经验做法在区域内进行分享和辐射;二是做好项目的延展，尝试以基于观察的特需儿童融合教育模式探索为主题往前瞻项目靠近、尝试省级课题的申报。

　　在特需幼儿发展支持教育的道路上，我园将继续践行“1+N星星亮闪闪”的融合理念，关注每一个特需幼儿背后的特殊需求，支持、发展每一个特需幼儿，让“每颗星星都闪光”。

　　(撰稿：沈霞 摄影：潘亦圆 审核：冯越)