健康教案：我不认识你

【设计意图】孩子由于其年龄特点较小，生活经验比较丰富，面对一些陌生人的时候，他们不知道具体的应对方法，所以会经常发生一些安全事故。

为了帮助孩子们梳理正确的自我防护的方法，本节活动就通过故事讲述、情景再练等方式，帮助孩子们知道基本的安全自护的知识，学会保护自己。

【活动目标】

1、让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走；

2、培养幼儿的自我保护意识和能力。

【活动准备】

1．请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。  

2．饼干、巧克力、玩具等。

【活动过程】

一、故事导入《小华和陌生人》

教师讲述故事，幼儿仔细倾听

二、幼儿共同讨论：

关键话题：

（1）小华跟谁走了？

（2）什么是陌生人呢？ 

（3）他怎么会跟陌生人走的呢？ 

（4）结果怎样了？ 

（5）小朋友能不能相信陌生人的话？ 

（6）为什么不能轻信陌生人的话？

小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

三、情境练习

学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。 

情境（一）：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”。

教师提示： 

（1）你认不认识她？ 

（2）如果你不认识她，能不能相信她的话？ 

（3）小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习） 

这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。 

情境（二）：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。”

老师提示： 

陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？ 

幼儿在师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具给小朋友玩

师提示：“能不能接受陌生人的礼物？为什么不能？ 陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：“真拿这些小孩没办法！“

4．结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人。