“不跟陌生人走 ”活动实施方案

活动背景:

虽然平时大人用言语告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话等”，但当孩子们面对这样的情况还是不能将言行统一起来。所以还必须让孩子有一种亲身体验可能遇到的情况的经历，这样他们的记忆会更深刻，然后指导孩子如何去做。仅仅通过言语告诉幼儿是远远不够的。所以本节活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。

活动目标:

1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动时间及地点:

时间：2017．3

地点：各班及操场

活动准备：

1.请一位幼儿不认识的叔叔扮演陌生人，并设置表演情境。

2.有关的实物：玩具、果冻、巧克力。

3.认识的老师扮演陌生人，幼儿游戏场所。

【人员配备】

活动组织：李婷、黄超、尤舒玥、蔡丽萍、尹彦

配合维护现场秩序：卢惠兰、刘淑楠、李伟林、芦莺

照片、录像拍摄：周宇杰、田佩佩

负责后勤保障：郑李娜、周征燕、陈圆圆、潘云婷

【实施方案】

一、情境游戏——“不跟陌生人走”：陌生叔叔与幼儿的周旋。

通过游戏调查幼儿在这方面的现实情况。

二、集体教学——“不跟陌生人走”

1、 理解故事沙沙和陌生人的故事。

2、 集体讨论遇到陌生人该怎么办，需要注意哪些问题？

3、 分析情境游戏中的现象。

三、再次实战练习：陌生老师带幼儿出去玩。