香槟湖中二班自然角种植方案

一、活动背景

自然角是指在班级的门口或角落开辟一个小场地，种植植物、饲养小动物以及陈列各种自然物，让幼儿进行自主、自由观察，进行非正规的科学活动的场所。科学合理创设自然角，并有效发挥自然角的教育功能，能激发幼儿的好奇心和探索周围事物变化的欲望，帮助幼儿了解自然现象，了解人与自然的关系，形成幼儿关注自然，爱护自然的意识，培养幼儿细致观察的习惯，提高幼儿的观察能力，学会用自己的方式尝试记录、从而获得多种探索科学的经验和方法，从而形成严谨的科学态度。

二、活动目标

1.通过照顾、观察自然角，发现动、植物的生长变化，增进幼儿对饲养和种植活动的兴趣。

2.学习对比观察和记录的方法，并且引导幼儿学习用多种方式表现、交流和分享探究与发现的过程与方法。

二、活动准备

1.利用晨间谈话时间组织幼儿讨论，让幼儿参与讨论自然角里种植哪些植物，饲养哪些小动物的事，让幼儿成为自然角的主任，更好的激发孩子们参与活动的兴趣。

2.自然角的创设和丰富离不开家长的支持和配合，因此利用家校通这一网络平台，发通知给家长让他们把放寒假时带回家的动植物带来班级。孩子们经过一个寒假的照料，对自己带来的动植物也较熟悉、了解，方便同伴之间相互介绍和认识。同时也培养了他们的主人翁意识和责任感，从而激发幼儿照顾植物的兴趣和愿望。

三、区域划分

1.观赏区：

目前班级自然角中已有绿色盆栽植物：如吊兰、芦荟、绿萝灯，本学期拟增加花卉类的观赏植物，如：茉莉、茶花等等。幼儿给自己的植物做好个性化的标签：名称、生活习性等，这样方便孩子观察和照料。

在设置植物角的同时不断地准备必需的材料。如各种植物种子，喷壶、小铲。与幼儿一起收集各种废旧小瓶、小盒、饮料桶等。这样不仅能培养幼儿废物可以利用的意识 ，而且也培养了他们善于从生活中发现美的能力。

2.种植区：

种植区分设两类，一类为水培，一类为土栽，水培区可以种植土豆、山芋、洋葱、萝卜等，土栽区延续进行小组种植。将大框、废旧瓶、牛奶瓶进行精美装饰，之后在里面撒上青菜籽、种上黄豆、红豆、大蒜、和土豆等。

种子的发芽、生长、变化过程是一个持续的变化的，这样利于幼儿对其进行细致、持久的观察和记录，并从中学习对比观察、测量、统计等科学学习方法，从而培养幼儿的耐心、持久、求实的科学探究品质。

3.饲养区：在这里饲养着小朋友们带来的乌龟、金鱼、泥鳅等。每天孩子们都去喂养它们，还通过观察去了解它们，鼓励幼儿提出疑问，并围绕这几种动物展开讨论。

四．自然角观察与管理

通过评选值日生照顾植物记录植物的成长过程，组织幼儿利用散步时间集体清洁植物角给植物浇水等。

在照顾自然角时需要保证以下3点：

有观察的时间：可以利用区域游戏的时间对幼儿进行引导，保证有充足的观察时间，利用散步时间对其他班级的植物角进行观察，与自己班级的植物角进行对比，感受不一样的成果。

有管理的时间：值日生可以轮流、小组，节假日中通过家长平台告知家长与幼儿一同将植物带回家照顾，保证植物的健康生长

有记录：保证人手一本记录本，对植物动态的过程进行记录。