中班体验《幼儿园里的夏天》

活动目标：

1.能通过看一看，摸一摸、闻一闻、踩一踩等方式观察幼儿园的夏天，在观察时能重点关注夏天树叶、小草、花卉等的变化。

2.对自己的观察路径有清晰的认识，能在过程中保持良好常规。

活动准备：

儿：储备关于秋夏天的经验信息（天气、水果、花朵以及适宜穿着等）

教师：照相机，读卡器或相机连接线，已经拍好的幼儿园风景图片若干

活动过程：

一、导入：经验唤醒

1.我知道的夏天：

夏天到了，说说看你觉得夏天是怎样的？

2.回忆幼儿园的夏天

小朋友知道的夏天还真不少，看样子你们平时很注意观察，那么夏天的幼儿园是怎样的呢？

夏天的幼儿园其实悄悄的有了一些变化呢，让我们一起出门去看一看吧。

二、观察幼儿园的夏天之准备篇

你想去观察什么地方？

你会怎么观察？

嗯，我们可以通过看一看，摸一摸或者闻一闻的方法去观察幼儿园的夏天，让我们一起出发吧。

三、观察幼儿园的夏天之体验篇

你可以选择你想观察的地方自己去观察，如果你是和你的朋友一起的，你们可以小声交流自己的发现哦。

（教师在幼儿观察的时候可以随机拍摄

教师带领幼儿一起来感受一下幼儿园的夏天：例如光着脚丫在塑胶场地上走一走；用小手在轮胎上摸一摸，真实地体验到幼儿园的夏天最明显的季节特征。

四、观察幼儿园的夏天之交流篇

说说看，你观察到了什么？把你的发现和大家来分享一下（幼儿在描述时，教师随机附上照片）

刚才有好多小朋友都说到了夏天的树、草和花，那么幼儿园夏天的树、草、花到底有了怎样的变化呢？让我们来看一看。这次你又有什么新发现？

总结：夏天到了，树叶更加绿了，小草也更多更大了，石榴树上的花也越开越多了，夏天让植物们发生了很多变化哦。