中班棉签水墨画：玉米丰收啦

目标：
1.尝试用棉签水墨画的方法点画上小下大、排列整齐的玉米粒，并能用不同的线条添画玉米皮上的脉络和玉米须。
2.对棉签水墨画感兴趣，初步感受水墨画表现形式的独特性。
准备：
物质准备：
1.玉米底板、棉签人手一份，墨水、毛毡若干。
2.用水墨绘制的大箩筐三个，画架三只，大头针若干。
3.多媒体课件。
经验准备：
幼儿已有观察玉米的经验。
过程：
一、导入课题
1.孩子们，现在是什么季节？（秋天）
2.（出示玉米地的图片）秋天是一个丰收的季节，你们看，地里的玉米都成熟啦！
二、尝试用大小不一排列较为整齐的圆点画玉米粒
1.玉米可真多啊！（出示玉米棒的图片）我们一起来仔细看看。教师引导幼儿观察玉米，提问：
（1）玉米粒都是一样大的吗？（上面的是小小的，下面的是大大的）
（2）玉米粒是怎么排列的？（整整齐齐，像小朋友排队一样对对齐的）
2.小朋友们观察得可真仔细，教师再次提问：
（1）如果请你画一画，你打算用什么形状来表示玉米粒？（圆点）
（2）上面玉米粒用什么圆点来画？（小圆点）下面的玉米粒用什么圆点来画？（大圆点）
（3）用棉签怎样画出小圆点呢？（轻轻的，快快的）用的墨水呢？（少少
的）用棉签怎样画出大圆点呢？（重重的，慢慢的）用的墨水呢？（要稍微多一些）分别请两名幼儿分别上台画一画，教师引导全体幼儿一起说说画大小圆点的方法。
3.怎样画才能让玉米粒排列得整整齐齐呢？（一一对应）教师边示范边引导幼儿说说一个对着一个画。
4.提出画玉米粒的要求：
（1）在玉米底板上用棉签点画上小下大的玉米粒；
（2）玉米粒一个对着一个，排列整齐；
（3）画好后将棉签放入红色的篮子里。
5.幼儿自主作画，教师巡回指导。
三、尝试用线条添画玉米皮的脉络和玉米须
1.你平时看到的玉米还有什么其他的部分吗？（玉米皮和玉米须）
2.小组讨论：你想用什么线条来装饰玉米皮和玉米须？（直线、曲线）
3.提出作画要求：
（1）用棉签的另一头画出细细的线条来装饰玉米皮和玉米须。
（2）画好以后将玉米贴到前面的箩筐里。
4.幼儿自主作画，教师巡回指导。
四、作品评价
孩子们，我们的玉米丰收啦！教师引导幼儿根据玉米粒的大小和排列，说说你最喜欢的作品。