时间

2016年3月28日—— 4月1日

教 师

王静 孙洁 刘锐

主题名称

《我的绘本剧》

本周关注要点（发展目标）：

1．通过阅读绘本、欣赏绘本剧，知道什么是绘本剧。

2．对绘本剧表演有初步的了解，初步激发表演绘本剧的欲望。

尝试制定绘本剧表演的计划。

星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

活动一

区角游戏：

美工区：以多种形式表现喜欢的绘本、绘本剧中的角色、场景为主要内容。

绘画：用不同绘画材料表现喜欢的绘本、绘本剧中的角色、场景，并能根据自己经验添画人物

益智区：选择班级图书区，幼儿常阅读的绘本封面，进行打印、塑封，并根据幼儿的现有水平对拼图进行分割；

材料：一整套亿童材料，几何拼图操作卡20张，拼图块157块。

建构区：建构模型之间的空间组合的理解和构成

材料：积木、辅助的情境材料提供（树、红绿灯、路标等等）

表演区：

科学区：喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题

能用图画或其他符号进行记录，能够借助观察记录，较清楚地表达自己的观察结果

材料：亿童材料 蚕的一生

阅读区：对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道他们一定的意义，愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

材料：安全标志图片，笔、纸塑封好的图片

观察与指导要点：

1.在区域中，幼儿玩区域的时间和频率，对哪些区域最感兴趣；

观察科学区，幼儿的探索的兴趣和能力；

活动二

绘本阅读

《小黑鱼》

综合活动

《说说绘本剧》

春游

综合

《制定绘本剧表演计划》

综合
角色竞选

活动三

混龄运动内容：

晴天：

操场—棒球、平衡、钻爬、民间游戏；鱼池边——探索区；幼儿园门口——玩球区、表演区；大型器械——沙池、滑滑梯；凉亭——秋千区、角色区；停车库——音乐区、绘画区、小车区

雨天：

一楼：功能运动区、室内探索区
二楼：涂鸦区、种植观察区、功能探索区、室内探索区
三楼：跳绳区、种植观察区、室内探索区

观察与指导要点：

1.能根据自身冷热及时饮水及时增减衣物。

2.活动结束时能主动收拾器材。

活动四

绘本剧欣赏

《小黑鱼》

户外

清理涂鸦墙

雪花片

《立体小动物二》

综合

《春游里的那些事》表征

健康

好吃的蛋

活动五

综合活动

《绘本我推荐》

自我服务

与

自主管理

观察内容：

1.上幼儿园，尽量做到不迟到；

2.饭前便后的洗手情况；

指导措施:

2.鼓励孩子每天早睡早起，不迟到。

3.通过谈话、故事的方式引导幼幼儿洗手的重要性，正向表扬鼓励幼儿洗手的习惯。

环境创设

把幼儿的作品布置在主题墙上。

丰富主题区域，创设孩子的环境

家园联系

1.开设周四绘本分享日，沿袭圣诞主题下的模式，亲子共同准备，给大家讲故事，选出我们表演绘本剧的题材。

2.请家长坚持每天晚上与孩子亲子阅读，迎合阅读月，让孩子们体验到亲子阅读的魅力，萌生参加绘本剧表演的欲望。

3.请家长通过语言鼓励等方式增强幼儿自己准时借还书的意识。和您的孩子亲子阅读的同时一起学习修补图书，爱护图书的好方法，积累经验，班级内部分享交流。