时 间

2016年 2月29日—— 3月4日

教 师

王静 孙洁 刘锐

主题名称

我要上小学啦！

本周关注要点（发展目标）：

1.自主调查、交流自己对小学感兴趣的问题，初步了解小学生活。

2.初步萌发对小学生活的向往，为入小学打基础。

星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

活动一

阅读区：提供有关小学的图书；制作小书的工具：纸、笔、订书机等；录音笔；引

导幼儿阅读与自主制作。

音乐区：提供材料：图谱（彩打）、打击乐若干（捧铃、圆弧板等）、打击乐图谱

引导幼儿演奏《快上一年级》

积木区：小学主体建筑物照片张贴到班级建构区；班级积木区积木；尝试建构心中

的小学。

科学区: 提供废旧乒乓球制作的小花、泥工板、清水，引导幼儿让乒乓球小花按照

路线旋转，不掉落。尝试将小花旋转得又快又稳。益智区：提供五子棋、

棋盘，引导幼儿在游戏中培养遵守游戏规则的良好品质。在游戏中加强合

作能力，会协商完成游戏。

表演区：提供小蜜蜂扩音器2个，播放器1个；头巾、头箍等辅助材料若干 ，引

导幼儿根据自身的意愿选择适合的音乐、辅助材料进行故事、歌曲、舞蹈、

乐器表演等。

美术区：提供材料：报纸、透明胶布、粘土。各种小学场景的图片，如小学建筑楼、

带红领巾的小学生、升国旗的场景、上课的课堂等等。引导幼儿尝试运用

彩泥和多元工具、材料结合进行泥工创作。在表述和塑造的过程中，表达

对小学的期盼和向往之情。

提供材料：素描纸、油画棒、水彩笔、彩色纸、砂纸、胶棒、剪刀等个性化材料引

导幼儿创造性绘画小学生活。

建构区2：提供小学整体的建筑图、各种设施放大的建筑图、长方形的KT板；纸笔

剪刀，引导幼儿根据计划搭建小学。

指导要点：区域游戏中规则意识的培养以及区域后的整理。

活动二

混龄运动内容：

晴天：户外小中大班混龄

沙池区、投掷区、攀爬区、软式棍球区、足球区、滑板区、综合区、自由探

索区（一、二、三）、平衡区、跑跳区、角色区、自由搏击区、投篮区、球

类区

雨天：楼道室内混龄、操场涂鸦区、南草坪野战区

钻爬区:匍匐前进运粮食

拍球区:单手拍球、双手交替拍球、绕圈走等

投掷区:沙包投掷

平衡区:过小桥

观察与指导要点：

幼儿是否能自主摆放器械，大胆创意新的玩法。

活动三

社会

没有人喜欢我

科学：硬币浮起来了

数学

认识时钟

综合

我想知道的小学

综合

美好的小学

活动四

体育

复习早操

数学

6的分合

音乐

快上一年级

美术

我想象中的小学

科学

垃圾分类

活动五

交流分享

我的游戏计划

交流分享

我眼中的小学

交流分享

我心中的小学

交流分享

我喜欢的户外区域

自我服务

与

自主管理

1. 加强巩固幼儿良好的一日常规习惯。

2．增强幼儿来园的时间观念，在开学做好第一步。

1. 教师利用各空余时间段的谈话活动，引导幼儿尽快熟悉一日生活学习常规。

1． 2. 班级内各个管理员值日生的上岗，及幼儿的自我管理。

环境创设

1.完成《哈，我上小学啦！》主题活动墙。

1. 2.将幼儿收集的有关小学生活的资料图片布置在教室。

家园联系

1.新的学期开始了，协助和督促幼儿调整好生活作息习惯，能早睡早起，坚持按时来园。

2.请家长和孩子共同完成《我想知道的小学》调查表，以便有目的的参观小学。

3.请家长为孩子准备一些学习用品和书包，并指导孩子学习整理自己书包。

请家长有意识地做好幼儿的礼仪榜样作用。