时 间

2015年12月5日—— 12月9日

教 师

张学春 芦莺 张春铃

主题名称

我是礼仪好娃娃

活动总目标：

1、能尝试用调查、记录的方法了解圣诞节，并愿意大胆在同伴中交流调查结果。

2、在活动中初步感知圣诞的欢乐氛围。

星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

活动一

混龄运动内容：

东场地——攀爬墙、竞技区、沙池、拳击区、滑索区、角色表演区、绳索探索区；南场地——种植区、民间游戏、涂鸦区、滑板区、美工区；西场地——平衡区、

玩水管、钻爬区、攀爬区、建构区、自由探索区；北场地：——种植区。

雨天室内混班体育活动

——班本化协调提供垫子、沙包、球、软棍、滑板、积木玩具等各类器材室内游戏，深入进行混班运动的尝试。

观察与指导要点：

1.户外积极参与运动、自主进行饮水休息的常规导入。

2.愿意自主整理收拾玩具，并尝试按照标识归类摆放。

活动二

美工区

材料：超轻粘土、各类豆子、树枝、各类纸张等手工、绘画材料。

提示：尝试借助自己的直接体检，进行主题绘画，积累自主记录的经验。

益智区

材料：亿童材料自选

提示：选择探索类的游戏活动，能够坚持探索同一种材料的不同玩法。

材料：多米诺骨牌

提示：通过自己设计形状，做出自己的多米诺骨牌

建构区

材料：大型积木、雪花片等辅助材料。

提示：围绕共同喜好的兴趣主题，能与同伴共同游戏，尝试联合游戏，并有整理习惯、方法。

阅读区

材料：绘本图书、录音机、动物玩偶、抱枕、坐垫、沙发扥。

提示：对感兴趣的画面交流，爱护图书，喜欢阅读。

角色区

材料：娃娃家、小厨房、医生、警察衣服等材料集中式摆放，尝试自主设计主题，友好相处。

提示：自主创设游戏情节，游戏结束时及时地将玩具收到指定位置。

科探区

材料：亿童材料、动植物。

提示：对新的游戏材料有探究兴趣和欲望，愿意积极分享自己的发现。

材料：火箭气球

提示：准备了气球打气筒、气球，让幼儿实验气球被放气的瞬间，弹得高度

材料：硬币纸桥

提示：通过在纸桥上摆放硬币，让幼儿在游戏中观察发现硬币的位置、数量和纸桥的关系，并用观察记录记录下来。

观察与指导要点：

1.定点陪伴，关注幼儿的兴趣需要与发展点，借助分享交流活动推进幼儿经验建构与再优化。

2.幼儿区域材料的创新玩法以及在区域游戏中计划的设计与坚持。

活动三

综合

我想了解的圣诞节

数学

规律排序

绘本阅读

威廉先生的圣诞树

音乐

圣诞老人来了

语言

圣诞故事会

活动四

打击乐

铃儿响叮当

音乐欣赏

欢乐颂

美术

美丽的圣诞树

体育

小海军

科学

一篮蔬菜

活动五

分享：

音乐欣赏《铃儿响叮当》

分享：

歌唱《欢乐颂》

分享：

作品分享（圣诞树）

分享：

圣诞节的故事

自我服务

与

自主管理

观察内容：

1.起床时示范“藏好小肚子”的方法，鼓励幼儿模仿尝试。

2.对个别能力较弱的孩子进行单独辅导。

3.采用正面强化的方法，给会“藏小肚子”的幼儿口头奖励。

指导措施:

1.喝牛奶、进餐、分发物品时及时表扬会谦让和等待的幼儿，营造积极的班级氛围。

2.拍摄关于现实状况的录像，进行讨论。

环境创设

1.张贴幼儿的圣诞调查表，创设我们的环境。

家园联系

1.天气变化，及时关注孩子的身体状况。在家中交给孩子“藏好小肚子”的方法，给孩子自己动手的机会。

2.跟孩子一起聊一聊孩子们的圣诞愿望。

3.与孩子一起调查、了解圣诞节。