时 间

2017年6月5日—— 6月9日

教师

卢惠兰 周征燕 裴小芳

主题名称

我们的

毕业季

活动总目标：

1. 通过谈话、美术、歌唱等活动表达浓浓的师生、生生情谊

3.坚持毕业演出的排练，随着排练的熟练，对自己的表演更加自信

星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

活动一

户外活动观察要点：

1.继续对幼儿在活动过程中的饮水情况做好跟进，对区域内的幼儿饮水进行引导和提醒；

2.继续对幼儿活动时的着装（包含鞋子）进行引导和帮助，提醒幼儿穿合适的鞋子进行活动；

活动二

作品制作

作品制作

作品制作

作品制作

作品制作

活动目标：

1.完成自己的毕业作品。

2.产生我完成、我自豪的情感。

活动三

本周区域的观察要点：

蔡丽萍：通过多种途径和方法，观察幼儿的兴趣，将艺术活动、集体活动在游戏中拓展，将生活活动在游戏中体验。

周宇杰

石锦凤：关注区域游戏时间幼儿点心的具体情况。

区域环境与材料改造点：

1主题墙：走廊和室内的主题墙底色进行更换，幼儿部分作品和文字介绍上墙；

2.区域：建构区、益智区、图书区、美工区提供支架图片或部分幼儿作品展示；

3.毕业倒计时牌，并及时更换。

活动四

节目排练

节目排练

节目排练

节目排练

环保课程：

能干的小手

活动目标：

1.将人物性格表演出来。

2.懂得候场的礼仪。

自我服务

观察内容：1.继续关注散步活动和午睡活动环节之间的情绪状态衔接；

2.自护、饮食习惯

支持举措:

1.通过视频、照片的欣赏，视听结合理解和感知午睡前准备工作的内容与方法，并尝试在生活中进行运用；

2.引导幼儿均衡摄取营养，不偏食、不挑食。

3.夏季在户外活动时，引导幼儿学会保护和照顾自己，做好防晒工作和活动过程中多饮水。

家园联系

1.与家长们、孩子们交了，最后两个星期想怎么渡过。