时 间

2015年11月2日—— 11月6日

教 师

汪田田、张建、朱亚芬

主题名称

多彩的秋天

本周关注要点（发展目标）：

1. 发现秋天的秘密，能用自己的方法去探索发现的秘密。

2. 喜爱秋天，对秋天充满向往，为远足做准备。

星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

活动一

混龄运动内容：

晴天：户外小中大班混龄

沙池区、攀爬区、软式棍球区、足球区、自由探索区（一、二、三）、平衡区、跑跳区、角色区、投篮区、球类区、滑梯、小车区

雨天：楼道室内混龄

钻爬区:匍匐前进运粮食

拍球区:单手拍球、双手交替拍球、绕圈走等

投掷区:沙包投掷

平衡区:过小桥

观察与指导要点：

1. 关注幼儿游戏中的兴趣点和困惑，收集信息，利用交流时间共同讨论并丰富新经验；

2. 做好观察和记录工作，提供材料，观察幼儿与材料互动的自主性；

活动二

区角游戏内容：

小巧手

1、树叶贴画——把散步收集到的落叶，用粘和贴的方法贴在白纸上，组成各种图案，然后在区域里展示。

2、树叶变变变——用打孔机在树叶上打孔、将打完孔的树叶用夹子夹着布置在区域中。

小画家

1、树叶书签——用小树叶（最好是枫叶）或打孔机打下的小树叶，粘贴在长方形的彩纸上做书签，也可以用绳子挂起当装饰布置在区域中。

2、树叶添画——给幼儿提供各种大小不同、形状不同的树叶，铅画纸、胶棒、让其先想象手中的树叶像什么，再进行添画。

我爱阅读

秋天的画报——观看秋天有关的绘本，发现秋天的秘密，并制作自己的“秋天”小书给同伴介绍自己的小书。

建构区

秋天的树林——提供各色雪花片和各种形状的积木，用拼搭的方式建成秋天的树林。

科学区

1.树叶的秘密——提供各种形状的树叶，供幼儿进行观察，将自己观察到的结果记录下来，与同伴分享。

益智区

猜猜我是谁。

生活区

制作小米糕。

小鬼当家

1、提供秋天的各种豆豆，让其剥豆并分类摆放在自然角。

观察与指导要点：

针对“树叶”这一话题，鼓励幼儿积极地参与讨论，探索发现秋天树叶的不同秘密，并将自己的结果记录下来。

活动三

集体活动

科学

秋天的农作物

集体活动

美术

多彩的秋天

集体活动

数学

根据特征分类记录

集体活动

语言

寻找两片相同的树叶

集体活动

综合

种子的旅行

活动四

户外活动

幼儿园里秋天的颜色

户外活动

寻找幼儿园里不同种类的树

户外活动

收集幼儿园里的落叶

无

环保课程：

小手绢

活动五

分享活动

我找到的秋天的色彩

分享活动

不同的树

分享活动

落叶的秘密

分享活动

种子宝宝快回家

自我服务

与

自主管理

观察内容：

盥洗后的整理衣服、裤子

指导措施:

1．教师及时地形提醒，帮助幼儿养成良好的习惯。

2. 发挥同伴榜样示范的所用，鼓励幼儿自主养成良好地习惯。

环境创设

1．主题《多彩的秋天》的过程性资料图文并茂。（如：主题墙上张贴树叶拼贴画的图片；并把制作有特色的画报展示在墙上：将幼儿的作品《秋天的树叶》张贴到作品栏中。）

2．将幼儿和家长一起制作的衣服挂在表演区。

家园联系

1．请家长在家提醒并引导幼儿自己折叠被子，及时鼓励和表扬。

2．关注天气冷暖，提醒幼儿增减衣服。

3．请家长利用双休日，用家中费用的衣服、各种落叶装饰成树叶衣服，用以表演区的时装表演。