时 间

2015年10月26日—— 10月30日

教 师

姜蕴蓉、许岩霞、朱亚芬

主题名称

多彩的秋天

本周关注要点（发展目标）：

1. 发现秋天的秘密，能用自己的方法去探索发现的秘密。

2. 喜爱秋天，对秋天充满向往，为远足做准备。

星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

活动一

混龄运动内容：

大型户外混龄运动；雨天走廊混班运动

观察与指导要点：

1. 关注幼儿游戏中的兴趣点和困惑，收集信息，利用交流时间共同讨论并丰富新经验；

2. 做好观察和记录工作，提供材料，观察幼儿与材料互动的自主性；

活动二

区角游戏内容：

美工区1

1、树叶贴画——把散步收集到的落叶，用粘和贴的方法贴在白纸上，组成各种图案，然后在区域里展示。

2、树叶变变变——用打孔机在树叶上打孔、将打完孔的树叶用夹子夹着布置在区域中。

3、树叶书签——用小树叶（最好是枫叶）或打孔机打下的小树叶，粘贴在长方形的彩纸上做书签，也可以用绳子挂起当装饰布置在区域中。

4、树叶添画——给幼儿提供各种大小不同、形状不同的树叶，铅画纸、胶棒、让其先想象手中的树叶像什么，再进行添画。

我爱阅读

秋天的画报——收集有关秋天的图片，制作成画报，幼儿自主阅读。提供纸和笔，供幼儿

进行“我最喜欢的一页”的图画书的绘制；

建构区

秋天的树林——提供各色雪花片和各种形状的积木，用拼搭的方式建成秋天的树林。

科学区

1.种子大集合——让幼儿从家里带来各种各样的种子，先由自己介绍，再有其他人相互介绍，感知各种各样的种子。

2.种子的秘密——提供记录纸、笔，让幼儿记录种子的形状、大小、颜色不同。

3.忆童科学区游戏材料——平衡船、滴管；

益智区

有趣的分合——借助于教室里的雪花片或其他玩具，引导幼儿尝试分类，理解分合的概念。

角色区

我爱表演——提供由家长和孩子一起制作的树叶衣服，节奏欢快的音乐进行时装表演。

生活区

提供糯米和红枣，研磨米粉，制作米糕。

观察与指导要点：

鼓励幼儿将对于蒙古的了解以及感兴趣的活动投入到区域游戏中，以丰富拓展对于蒙古族的更深了解。

活动三

集体活动

综合

秋天来了

集体活动

综合

远足前的准备

集体活动

快乐远足

集体活动

数学

分析图形特征

集体活动

阅读

爱心树

活动四

户外活动

寻找幼儿园里的秋天

户外活动

好玩的涂鸦墙

分享活动

远足见闻

户外运动

美丽的秋叶

环保课程：

吃不完怎么办

活动五

分享活动

我喜欢的户外区域

分享活动

秋天的雨

分享活动

我的游戏计划

自我服务

与

自主管理

观察内容：

自护、饮食习惯

指导措施:

1、引导幼儿均衡摄取营养，不偏食、不挑食。

2．秋季天气早晚凉，引导幼儿在一日生活中学会保护和照顾自己，预防 感冒。

环境创设

1．主题《多彩的秋天》的过程性资料图文并茂。（如：主题墙上张贴树叶拼贴画的图片；并把制作有特色的画报展示在墙上：将幼儿的作品《秋天的树叶》张贴到作品栏中。）

2、将幼儿和家长一起制作的衣服挂在表演区。

家园联系

1、请家长在家提醒并引导幼儿自己折叠被子，及时鼓励和表扬。

2、关注天气冷暖，提醒幼儿增减衣服。

3、请家长利用双休日，用家中闲置的衣服、各种落叶装饰成树叶衣服，用以表演区的时装表演。