创建绿色幼儿园工作总结

环境保护是我国的一项基本国策，是我国实现可持续发展战略的重要内容，而环境教育则是这一国策的基础工程。在幼儿园开展环境保护教育，是为培养未来社会的合格公民及其个人的可持续发展打基础。为此，我园几年来，全面展开了环境教育的实践和探索。使我园的环境教育从单一的环保活动、主题教育活动发展到一日生活的渗透教育，全方位地激发了幼儿爱护环境的情感，培养了幼儿良好的环境意识，并养成保护环境的良好行为习惯。为走进“绿色”行列，迈出了坚实的步伐。现将创绿色幼儿园工作总结如下：

一、创建良好环境，建立一个优美、绿化、富有教育意义的幼儿园环境。 我园地处优美的世贸香槟湖，远离污染，空气清新。为了使环境融入教育，让幼儿生活在环境教育之中，我们在园内贴上了环保字句，在每种植物上挂上了标签，还建造了种植角，里面养了许多的小动物，让幼儿可以在日常生活中观察它们并学会爱护、保护动物。另外，我们还为每个班开辟了一块种植园，让每个班的小朋友都参与到劳动中来，观察自己亲手种下的蔬菜果蔬的生长情况，让他们多体验动手的乐趣和绿色的美好，从而学会珍惜爱护自然环境。在每个电灯开关和水龙头上，都贴上了警示语句，提醒小朋友和家长注意节约资源。在每一个班的小环境里，教师都用废品制作了许多墙饰和教玩具，使幼儿能够感受到废品的利用价值。我们还努力检查和改进园内的卫生环境，例如：活动场所，厨房卫生，课室，厕所、下水道卫生的检查和改进等。

二、将环境教育渗透入日常教学，让孩子从每日、每周的学习中获得环保知识，从而增强幼儿的环保意识，是创绿色幼儿园的宗旨。

环境保护是我国的基本国策，保护环境，教育为本，要让幼儿从小学习，从小养成良好的环境保护意识。为此，我们环境教育领导小组与全体教师共同研讨，

制订了一系列的教学计划，自编了环境教育教材，并将此项工作落实到每位教师日常的教学任务上。在这个学期的教学工作中，教师们均能做到让环境教学自然渗透到课程当中。例如：在语言活动中，教师通过讲故事、诗歌朗诵、儿童剧、故事表演等形式，让幼儿在学习到知识的同时也明白了环境保护的重要性。在活动中，教师们设计了《植树节主题活动设计》《节能减排，低碳生活从我做起》等主题教育，让幼儿在实验和实践活动中，认识到要珍惜资源，爱护我们的地球。在游戏课上，教师们设计的许多环保题材的游戏让孩子们感到非常的新鲜和喜爱。如：保护地球宝宝、看谁听得快等游戏。小朋友在这些日常课程当中，对环保的理解更加深入了，都会做一些力所能及的环保行为。

另外，在各个环境教育日上，我们均组织全园开展主题教育活动。例如：在世界动物日上，组织幼儿观察动物；在植树节上，组织幼儿进行植树活动；在全国节能宣传周中，开展节约能源活动等。通过这些主题教育，让幼儿可以感受到这些特殊日子的意义所在。我们还组织了许多的参观教育活动来加深幼儿对环保的认识。例如：参观

污水河活动，让幼儿深切体会到水的重要性；参观环保局活动，让幼儿了解火灾对生活的危害。开展幼儿手工制作比赛；他们在家长和老师的辅导下，用废旧物品制作了许多漂亮的装饰品和教玩具。在社区教育活动中，我们组织幼儿去商场派发环保宣传单，并对社区人们对环保的认识情况。在每周的升旗活动中，我们还组织教师在升旗仪式中进行环保教育活动。幼儿通过这些活动，在动手、动脑中，感受到环境保护的乐趣，并明白废旧物品是可以回收再利用的道理，从而在日常生活中主动做到减少垃圾、节省材料，个个争当环保小卫士。

三、加强家园联系，向家长宣传环保知识，提高家长的环保意识，从而让孩子在家也能够感受到一种环保的氛围。

为了使环境教育取得更好的效果，家庭的教育也是一个不可忽视的重要方面。好的家庭环境，好的家庭教育，对孩子的成长有着十分重要的作用。加强家长的环保意识，让孩子在家里也能够持续的受到教育，这将使我们的教育取得更好的效果。为此，环境领导小组在计划上也制订了许多教育家长的活动。例如：通过家长会、家长开放日、讲座等活动直接向家长宣传环保教育的意义，争取家长的支持和配合。另外还组织了幼儿环保手工制作比赛，让家长和幼儿一起构思、

制作。

四、认识不足，展望将来。

在近一年的环境教育中，以创建绿色幼儿园为主导思想，我们取得了许多的成绩，同时也看到工作上仍存在某些不足之处。我们必须更加深刻地认识到环境教育的重要性，尽我们最大的努力去创建一个幼儿的绿色幸福乐园。

银河香槟湖幼儿园