“常州教育公开课”第六讲：家庭教育，决定孩子竞争力

美国麻省理工学院中国总面试官蒋佩蓉女士是一位美籍华人，出生于台湾，11岁到加拿大求学。3月24日，佩蓉女士以其自身的成长历程和长达15年之久的面试新生经历以及对三个儿子的教育经历，妙语连珠，与常州市民共同分享教育理念。

家长要保留空间 帮孩子减负
　　佩蓉女士认为面对子女时，没有他法就是良好的沟通，家长要成为孩子成长道路上的引导者。想要获得这份良好的沟通，那么家长首先要克服自己的失望心理，主动建立交流，保留空间给孩子，让他们保持自己的天性。尤其是男孩，要维持他们的冒险精神、爱闯爱玩的天性，这样以后中国的社会才会有更多发明家、科学家的出现。

　　佩蓉女士说，经常有家长提问，说是要给孩子一个更好的未来，可什么才是好的未来？“孩子学得再多都不够，还让孩子不停地多报各种学习班，班多了孩子跟不上就会焦虑，影响孩子的情绪。”针对这种情况，她建议家长要知足，充满感恩，孩子自然也就有了。人有学习的需要，不要怕孩子不学习，学太多会厌恶学习。就像现在的独生子女生活好了，感觉不到饿，塞多了食物不想吃，那是因为他们从未体会过饥饿。家长需要做的，就是帮助孩子减压。

学会帮助人 父母是榜样
　　孩子空闲时间去服务社会弱势群体，或者去做一些环保方面的工作，不是为了申请大学，而是一种生活体验，帮助自己走出熟悉的圈子。佩蓉女士说，这一点对塑造孩子情商、品商都非常重要。“我们全家人都把社会服务当做一种生活方式。”在北京生活的这些年，只要有空，佩蓉夫妻俩都要带着3个孩子去民办学校帮助农民工子女学英语、电脑、数学、语文。有一次在甘肃支教时，佩蓉夫妻俩相继在支教点病倒，令她吃惊的是，大儿子凯文毅然担起了重担，连着给孩子们上了三四天的课。老二凯恩发现一位当地孩子近视却没钱配眼镜时，悄悄拿出了自己两年的零花钱，带那个孩子去配眼镜。这次偶然的经历，让她欣喜地发现儿子的使命感、责任感与非凡的领导能力。

智商或知识并不是最重要
　　孩子应具备哪些素质？作为一个教育专家，佩蓉女士认为，智商（IQ）或者说知识并不是最重要的，决定孩子未来的在于他的情商（EQ）、品商（CQ）和逆商（AQ）。佩蓉家平时的早餐都由她负责，而周六早上，爸爸会带着三个儿子起早为妈妈做一份温馨的早餐，尽管做得不是太好，但这项家庭传统为全家补充了许多精神粮食。每逢父亲节、母亲节，父母都会各自带着孩子，为对方做服务。“爱家人，愿意为家人服务，学会用行动感恩，对孩子而言，就是情商的培养。”至于逆商，是让孩子身处逆境去克服困难的能力，或者是给他一项看似很难完成的任务，让孩子有勇气去挑战并在体验中成长。