年龄段

大班

设  计

王晚晴

活动名称

节日礼仪：世界环境日(爱护花草树木)

类  别

拓展型课程

幼儿基础与教材分析

主题《多彩的春天》开展两周来，我们从感受春天、实践活动和赞美春天这三面来开展本主题。一年之计在于春，很多植物都开始发芽生长了，尤其是小草小花，它们是在春天最常见的植物。春暖花开，操场上春意盎然，但我发现小朋友常常会采摘操场边的花朵和小树叶，每一次我都会及时对他们进行教育：小朋友要爱护花草树木。但效果不佳，仍然有小朋友不断地采摘小树叶子。因此将《爱护花草树木》作为礼仪教育课程放在本周，目的在于让幼儿知道要爱护花草树木，有环保意识。

活动目标

1.能爱护花草树木,知道不能践踏草地。

2.有初步的环保意识和良好的礼仪行为。

活动准备

1.手偶小猪、小狗、仿真的柳树、小草、小花、纱布、小喷壶。

2.自制相应的表演服饰。

核心要素：花勿折  草勿踏  是生命  爱惜它

          爱树木  爱花草  这世界  会更好

活

动

过

程

1.教师讲故事《小猪变得更有爱心了》，边进行手偶表演引出活动的主题。

2.手偶表演结束后，帮助幼儿回忆故事内容。

提问：

(1)小猪和小狗它们去哪里照相了？

(2)小猪做了什么事情让小柳树、小花、小草不高兴了？小猪这样做对吗？为什么？

(3)小猪是怎么改正错误的？

(4)小猪和小狗立的牌子上面写的是什么字？

(5)请幼儿想想，如果自己是故事中的小猪和小狗应该怎么做？

(6)生活中，当你看到有人在伤害花草树木时，我们应该怎么做？

3.小结：公园的花草是供大家欣赏的，如果破坏花草树木，慢慢的我们就不能欣赏到美丽的景色了。

4.学习礼仪儿歌。