一场爱的行动之旅

银河幼儿园 高丽泽

一、故事背景

4月底，班级姜老师应身体原因不得不在家休养。一个月过去了，孩子们时不时的会念叨：姜老师什么时候回来啊？姜老师身体好了吗？

一天早上晨间谈话时，小优优拿了一幅自己的作品介绍到：我画的是我和姜老师一起玩。这个大的穿裙子的是姜老师，这个小的是我，我们在操场上玩打球的游戏。

看到小优优的画，听了优优的介绍，我心中油然生出一份感动问优优：“你是不是想姜老师了？”优优点点头，转而问孩子们：“你们想不想姜老师？”孩子们异口同声的说想。已经去看望过姜老师的兵兵说：“姜老师生病了，在家里休息，妈妈带我去家里看她的。”教师接过话题问：“你们想去看姜老师吗？”于是在和姜老师沟通后，在家长的支持认可下，一场看望老师的爱的行动之旅产生了。

二、故事描述

（一）我们的准备

去看望姜老师，需要准备些什么？到了姜老师家又要做些什么，注意些什么呢？一场谈话就此展开。

师：我们去看望姜老师，要做什么准备？

单优：准备蛋糕

念念：做贺卡。

张译文：带一份礼物给她，她喜欢的礼物，裙子。

胡哲涵：送发箍给姜老师，姜老师喜欢戴发箍的。

费扬：给姜老师带点稀饭和菜。

师：你们想对姜老师说什么？

张译文：姜老师快点好起来，快点到我们班来。

然然：我们喜欢你。

乐乐：我们想你。

当当：姜老师，你下个学期回来吗，我们想你。

武依萱：姜老师我们想你了，快来陪我们玩游戏。

营鑫：姜老师你病好了没？我们都想和你一起玩游戏。

项多多：姜老师，你好，好久不见了，快来和我们一起玩游戏。

东东：姜老师你身体快快好一点。

葛子兮：姜老师，你什么时候到我们教室里来我们一起做游戏。

瑄宝：姜老师我们想你了，可以快点回来跟我们上课吗？

师：去姜老师家要注意什么？

葛子兮：在路上不能掉队，不能跑，要一个跟着一个。

小昱：在姜老师的家里不可以大声叫，也不可以乱跑。

豆豆：在姜老师家里不能随便拿人家的东西。

萌萌：不能乱翻姜老师家里的东西，不然会很乱。更不能去动玻璃的东西，不然摔碎了，会有许多玻璃碎片掉在地上，扎到脚。

当当：要注意安全。

单优：回去的时候要说再见。

营鑫：不能在公交车上乱跑乱叫。

孩子的话简答、朴素，却真实感人。我在旁听着、记录着，想着对孩子来说，这是最好的爱的教育。学会关心身边的人，学会表达自己的爱。对孩子们来说，意义非常。

（二）我们的礼物

在和孩子们讨论后，我们一起制作了贺卡，晚上回家还写上了我们想对姜老师说的话。优优写到：姜老师，你快点好起来，和我们一起去散步。东东说：姜老师，等你好了带我们一起去秋游。萌萌在贺卡上画了一个超大的爱心，写着：I LOVE YOU。萱宝画了一个小朋友和老师一起游戏，说想让姜老师早点回来带他们玩游戏。

（三）我们来啦

第二天一大早，小朋友们早早地来到了学校。每个小朋友都拿好自己的东西，然后出发 ，乘坐公交车来到姜老师住的小区。

我们排着队来到姜老师家的小区，然后爬上楼梯，走进了姜老师的家里。

我们给姜老师送了贺卡，还唱了歌给姜老师听呢！姜老师都感动地掉下来眼泪。

最后，姜老师还给我们每人准备了一个平安果，我们要留着，回家和爸爸妈妈一起分享。整个过程，孩子们都非常的安静、有序。一个个给姜老师看自己做的贺卡，说着祝福的话。画面温馨而感人。姜老师看到宝贝们如此懂事、暖心，心中的温暖不言而喻。

（四）我们的感受

回到教室，我们还一起聊了聊自己的感受，营鑫说：“我去姜老师家感觉很高兴”，多多说：“我觉得姜老师马上就可以和我一起上学玩游戏了。”萌萌说：“姜老师看到我们唱成都，她感动的，然后就哭了。”乐乐接着说：“我看到有人给姜老师拿餐巾纸。”小机灵营鑫又补充说：“姜老师是开心的哭”

而后我们又聊起为什么要去看望姜老师，小朋友说起姜老师一直不来，想她了。说姜老师为我们做那么多辛苦的事情，所以我们要感谢他。还想起以前姜老师还带我们做手工，带我们装饰教室，这么辛苦。是啊，我们要学会关心身边的人，要学会感恩。

最后我们又回顾了下整个过程。从活动前的准备，到去看望姜老师。孩子们把自己的感受都画了下来。

我们去姜老师家要准备硬币、水杯、书包、贺卡；要做公交车去；下了公交车要排好队走到小区里；最后去了姜老师家，把贺卡送给她。

我们去姜老师家唱歌给他们听，送贺卡给姜老师。姜老师还送苹果给我们吃。

（五）家长的反馈

在结束后，我们在微信群把现场的视频转发给家长。家长们纷纷反馈好感动，孩子们变得好懂事，说不要乱动老师家东西，要安静的进去。有的孩子平时都要很晚来，今天一大早就自己起来了，有的孩子半夜醒来上厕所还想着去看姜老师。孩子们这样的表现让我们惊喜。《3-6岁幼儿发展指南》中提出，幼儿要关心尊重他人。小班幼儿在身边的人生病或不开心时表示同情。中班幼儿能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。这样的一场爱的行动之旅对孩子们来说是最好的学习爱和关心的经历。我们都收获其中，感动其中。

三、故事感悟

回顾整个爱的行动之旅，到现在回忆起来还有份温暖和感动。在得知姜老师要修养一段时间后，很长时间都想着带孩子们去看看姜老师，既是老师，也是我们的朋友。我们也有很多的顾虑，不知道姜老师是怎么想的，会不会影响她休息。不知道家长是怎么想的，会不会有其他的想法。那天小优优的画给了我们很好的契机。在一开始，我们征询了姜老师的想法，姜老师很爽快的答应了，还说等稍微好点来看小朋友。在和家长们说的时候，消息一发出就得到家长们的积极肯定和支持。在此真的很感谢姜老师和家长们的支持，再回头看的时候，觉得一切都很值得。