类别

标准

前期准备

方

案

准

备

1. 前期对教研内容进行抽样调查，了解教师对教研内容的已有经验及学习需要（存在问题及困惑）。

2. 针对抽样调查的结果，结合教师的需求进行方案（活动背景、活动目标、活动准备、活动流程、活动跟进等）的初步设计。

3. 将方案初稿发送给园领导进行审核，可以邀请个别教师进行预教研。在此基础上，完成方案的调整修改。

4. 根据实际情况，确定教研活动的骨干人员和参加人员。

5. 将教研主题、研讨的话题提前一周发送给参与教师，做好前期资料学习准备。

6. 提前一天通知会议记录员、通讯组成员、摄像人员做好时间协调及相关设备准备。

环

境

准

备

1. 提前一天与后勤联系，确定人数、食物、桌椅摆放位置等。

2. 提前一小时与活动室负责人联系，测试好话筒、音响、投影仪、电脑、网络、电子笔等设备。

3. 接待人员提前准备好签到薄、笔、教研方案等。（如有外来观摩人员接待人员提前一小时在门口接待）

4. 提前半小时播放轻音乐，营造良好氛围。

过程实施

导

入

1. 活动导入，要起到热场的效果。既要轻松幽默导入教研话题，同时对本次活动的目的、形式、方法、流程、要求等做简单的介绍。

过

程

实

施

1. 教研过程突出重点，有针对性、启发性、可操作性。

2. 关注教师在活动中的情况，把教师的意见、要求、问题等记录下来，作为讨论、研究中的相关内容。

3. 关注教师在活动中的发言情况，努力调动每个教师的积极性、主动性。

4. 充分利用与会教师的差异资源，打开思路，在思维碰撞中获取新经验，形成能力。

5. 调控会场氛围，遇到冷场、跑题、争执等现象时，能合理的调控。

6. 教研ppt简单有效，突出重点，有效推进教研。

结

束

1. 活动结束前，对所讨论、研究的问题和本次教研活动的情况做一个比较全面的总结，对今后的工作作出具体的安排，有延续性。

2. 做好场地的清理、设备的归还等环境整理工作。

3. 整理好会议记录、照片、录像、签到薄等过程性资料。

活动跟进

效

果

1. 将教研的会议记录及录像及时发送群共享，推广经验。

2. 对于教研后，级组长对相关教研内容的水平进行跟进的关注。

教

研

1. 教研第一责任人及时反思，总结教研的经验教训，分享教研的体会。

2. 将教研方案进行最后的整理完善。