常州市教育教研室2011-2012学年第一学期　　

幼教教研工作计划　　

一、指导思想　　

坚持教研工作“为教育决策服务、为幼儿园教学服务、为教师成长服务”的方针，以课程改革为主线、课堂教学和游戏活动为主阵地，开拓创新，整合研训资源，从园本教研、课题研究、教学研训、教学调研等方面入手，以省优质幼儿园为龙头，针对教师实践中的问题，开展丰富多彩的、有针对性、实效性的教科研活动，在行动研究中促进教师与幼儿共同成长，促进全市幼儿园教育教学水平不断提高。 　　

二、工作要点　　

（一）加强学习，提高质量意识。　　

2011年是“十二五”的开局之年，也是学前教育工作实现三年行动计划的重要时期，国家和地方都制定和出台了一系列规划纲要，学前教育工作得到了空前的重视。各级各类幼儿园要组织教师学习、了解有关《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等文件精神，增强主人翁意识，进一步落实教育部制定的《幼儿园教育指导纲要》，加强常规调研和有效监督，遵循幼儿教育特点和幼儿身心发展规律对各级各类幼儿园教育教学质量进行必要的评价，防止“小学化”倾向，促进全市幼儿园，特别是薄弱幼儿园保教质量的提升。　　

（二）建立完善三级联动的教研网络。　　

进一步建立和完善市、县（区）、园并向乡镇延伸的三级教研网络。形成“省市纵向指导、多级联动合作、分层管理落实”的教研工作机制，推动优质幼儿园与薄弱幼儿园、公办幼儿园与民办幼儿园、城市幼儿园与农村幼儿园的帮扶联动机制建设。定期开展幼儿园一日活动情况调研，针对有些农村幼儿园“小学化”倾向，开展“游戏活动、区域活动”的指导；充分发挥市幼教学科指导组成员和市、区幼教学科带头人骨干教师的引领作用，定期开展送教下乡和结对帮扶，加强对薄弱幼儿园园本教研的专业支持，不断提升学前教育质量，促进城乡、公民办幼儿园的均衡发展。　　

（三）推进园本、园际教研工作有效开展。　　

发挥市教研室组织领导、协调作用，积极开展片际教研、区域联动教研活动。发挥省、市优质幼儿园的龙头作用，针对幼儿园存在的普遍性、关键性问题，以教研内容和方式的改进创新为切入口；以探索适合园所特点的园本教研为目的；以促进教师专业成长为根本，结合课堂教学活动的评选，在专题研究、教学案例研究过程中提升教师的教育教学能力，努力提高教研的针对性和实效性，实现园本教研工作的科学化和长效化。　　

本学期，常州市教研室将组织业务园长和教研组长开展“园本教研专题性、　　

有效性”经验交流会。各区选拔三所幼儿园基于园本的专题教研案例汇报，相互传递幼儿园教研工作的实训实招。　　

（四）研训结合，提升教师专业素质。　　

关注教师需求，及时做好培训工作。幼儿园要运用研训一体的方式开设教师学堂，开展新手教师入职培训、五大领域学科背景和主题课程培训等活动，帮助教师了解学科相应知识背景，从而实施高质量的教育。积极倡导有效教学，以“提高教学活动组织与实施的有效性”为突破口，结合教师岗位大练兵活动，开展专题研训活动，从目标制定、教学环节设计入手，提高教师组织教学的能力。各幼儿园要注重幼儿教师现代信息技术运用能力的培训和提高，加强课件制作、电子白板多媒体技术的普及培训工作。并进一步加强幼儿园教研组建设，特别是薄弱幼儿园的教研组建设，关注教研活动的过程，通过不断的现场研讨、教学课例研讨，积极探索适合幼儿园特点的园本教研方式，切实提高教育教学质量。　　

本学期，常州市教研室拟组织“省评优课选手选拔”和“幼儿园数学教学公开课研讨”活动。市电教馆将组织幼儿园电教评优课活动。会同有关部门举办“苏浙沪幼教名师精品活动观摩会”。开展多种活动组织专题性研讨会公开观摩，择优选拔，搭建平台，培育和助推教师专业成长。　　

（五）加强课程改革和特色文化建设。　　

各幼儿园要深化课程改革，围绕主题活动，开展主题资料包展示活动和案例交流、课程审议诊断，积累经典案例，提高园本化课程实施水平。在主题背景小要加强对五领域学科教学和游戏活动的渗透性研究。结合省教研要求，有条件的幼儿园要组织落实教育部“走进童心世界―全国幼儿园优秀教育活动评选”的有关事宜。本学期，我市将承办江苏省教研室“幼儿园综合活动课程培训会议”和“苏浙沪长三角幼儿教师优质课展示活动”等活动，以外力推进区域教研。　　

遵循“规范与创新”、“整体与局部”、“特色与平衡”的特点，积极构建园本化课程实施体系。继续开展“一园一特”大市级联校教研，在构建园本化课程的同时凸显园所特色，在互动交流中提升常州地区幼儿园的办园品质。　　

本学期末，常州市幼教学会将组织开展常州市幼儿教师论文评比，年底召开“常州市2011年幼儿教育学术年会”。并有序推进和有效指导幼儿园立项的省、市各类课题的研究，提升区域教科研水平。　　

三、大致安排　　

八、九月份　　

1、布置本学期教科研工作。　　

2、衔接省学前教育学会有关工作。　　

3、常州市学科中心组召开“专题沙龙”。　　

4、会同辖市区到有关幼儿园教学和游戏调研。　　

5、各区上交“省评优课”和“市数学教学公开课”评比方案。　　

十月份　　

1、有关课题研究项目工作会议。　　

2、召开常州市幼儿教育学会理事会议，组织有关学习交流活动。　　

3、组织“江苏省第六届幼儿教师教学评优”常州市选手公开选拔活动。　　

4、组织“常州市数学教学公开课”观摩研讨活动。　　

5、举办“苏浙沪幼教名师精品活动观摩会”。　　

6、有关农村幼儿园教育教学调研活动。　　

十一月份　　

1、常州市“一园一特”联校教研第八次活动。（红溪、戚区）　　

2、承办江苏省幼儿园《综合活动课程》教师培训会。　　

3、有关幼儿园评估和专题调研。　　

4、组织课改基地园开展主题背景下“动手做，游戏乐”课程创生研究。　　

5、组织选手参加省幼教评优。　　

十二月份　　

1、 开展“常州市幼儿教师论文评比”。　　

2、 组织“园本教研专题性、有效性”经验交流会。　　

3、 组织课题研究项目交流会。　　

4、 召开常州市幼教理事会，换届改选。　　

5、 召开“常州市2011年学前教育学术年会”。