2016年3月28日星期一，银河幼儿园中班组进行美工区调研活动，调研情况反馈教研活动在香槟湖部会议室召开，与会人员是中班组各一位教师与实习生，创意与表现工作室的全体成员，教研活动由卢惠兰老师主持。

卢惠兰老师先对美工区活动开展情况做了一个思考，同时利用一个鲜活的案列介绍了班级美工区的改变，以及孩子们的游戏状态的变化。她谈到到：要把孩子们创作的美工作品全部展示起来，这样既满足了孩子们的需要，同时也可以进一步观察。

接下来，大家分别就关注的美工区的组成（绘画区、手工区、粘土区）发表自己的看法：

绘画区：在给孩子们提供材料时要能够分层次投放，给了孩子们支架和材料后，促进孩子们的幼幼互动。

手工区：不仅需要提供多种的材料，还需要提供必要的一些示意图，依然是分不同的阶段提供给孩子。

粘土区：这个区域为孩子提供材料的时候可以巧妙、有序提供。(图/文 周宇杰)