银河幼教集团“课程游戏化”系列报道：“观察信息在游戏分享中的使用”

——国宾小班级组开展游戏教研活动

2016年3月1日上午9:00-9:15，国宾园区进行了“观察信息在游戏分享中的使用”游戏调研与教研活动，每班一位教师共同观摩了小七班尹彦老师的组织游戏后分享交流活动，下午4：30-5:30全体小班级组教师齐聚小一班，进行游戏后分享交流环节的教研活动。

  一、自我思考，提出困惑

王禹老师让老师们自我思考，发现自己在分享交流环节的困惑，并让老师们交流出来，发现共性问题和个性问题，引发大家的共鸣。

   二、结合现场，发现问题
之后，老师通过讲述和视频的方式，充分的了解了此次观摩的现场，并通过自己的思考和讲述，发现其中尹彦老师所使用的观察信息和使用方法，通过交流对话，老师们总结一下几点经验：

观察计划的制定（集合日计划、观察计划、分享计划等）

借助照片、视频、录音等来使用观察信息。

观察信息的筛选。

观察目的与关键经验之间的联系。

   三、总结归纳，提升经验

最后，王禹老师和汪甜甜老师通过总结和与其他老师的对话中，总结此次调研的核心经验，也提升老师们对于观察信息在分享交流中使用的经验。

                                           （图 张慧雯 文 魏剑）