2015年11月27日下午4:20，银河幼儿园全体教师参加了本周周例会，会议主题为故事与行为，会议主持人为薛丽亚老师。

【现场回顾】

环节一：游戏：你划我猜

本环节有高玉晶、郑李娜老师组织，游戏分为A、B两组进行，哪一组猜到的词语最多获胜。A组由沈道光老师带队，B组由魏剑老师带队，在沈老师与魏老师较为搞笑的动作下现场十分火热，笑声不断。最后魏老师所在的B组猜中数量最多，获得胜利。正如高老师所说游戏是开心的，愉悦的。在这愉悦的心情下继续进行下一环节。

环节二：视频欣赏

本次的视频由钱力老师为大家带来，视频内容让大家捧腹大笑的同时亦能与我们的孩子相联系。视频内容讲述的是一只胖胖的小猪为了吃到冰箱上的饼干，利用各种工具，尝试多种方式，虽然过程中一直失败，但是没有放弃。最后拿到饼干的同时却被罐头套住了头。

搞笑的同时思考我们的身边是否有这样的孩子呢？答案是肯定的。

环节三：条线交流

既然主题是故事与行为，那么会议上各条线的代表对自己的故事以及故事后的行为进行了简短的介绍。

冯越老师结合自己户外活动所负责的涂鸦区进行了阐述。阐述内容为涂鸦墙之变、后勤保障之变、材料架与材料之变、自我角色之变。冯老师结合自己在户外涂鸦活动的观察，发现不足，及时跟进，跟进上不仅有自己的转变也有后勤的辅助，当然在角色上除了是孩子材料的提供者也是孩子们的玩伴，倾听者。

潘赛君老师就班级孩子的好奇心结合观看《疯狂原始人》后的感受，提到班里有部分孩子会打破班级的一些规则，这是教师需要做的是等一等，观察孩子，之后会有意向不到的收获。我们满足的孩子的好奇心亦能推进孩子的进步与发展。

顾滢滢老师结合本次园所环境评比的内容并就自己成为评比的一员后的心理变化、班级环境创设的过程进行了阐述，同时为自己后期的环境创设等制定了计划。

郑华老师就自己工作三个月以来的变化进行了阐述，其中与孩子的交往、和孩子之间的互动成为了其变化的重点，对孩子的耐心与呵护让孩子更好的适应幼儿园生活。

【总结】

故事与行为，我们的行为越真实，越投入，故事越精彩。故事在我们周边发生，故事的产生与我们的观察密不可分。在故事中可以看到我们的行为，看到孩子的成长，教师的成长。让故事继续发生，我们慢慢等待，静待花开……

（图/文：恽丽华）